12.小麗和小文在破舊的收音機中發(fā)現(xiàn)一只標注模糊的電阻,決定在實驗室測出它的阻值,圖中Rx為待測電阻.

(1)請你將小麗和小文的實驗方案對比評價.
(2)小麗和小文交流后決定采用小文的實驗設(shè)計,并通過實驗收集數(shù)據(jù)記錄在表格中.你能幫助他們計算出這只電阻的阻值嗎?
實驗次數(shù)123
電壓/V11.52
電流/A0.10.160.18
(3)若在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,你能用已知阻值的定值電阻R0和一只電壓表、一個開關(guān)、電源、導線若干設(shè)計一個電路測未知電阻RX的阻值嗎?請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟及所測的物理量,并寫出計算電阻的表達式.

分析 (1)測定電阻的阻值,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$,需用到電流表和電壓表分別測出電阻的電流和電壓,代入公式求出電阻值;同時實驗中為減小誤差,測出多組數(shù)據(jù)求平均值;
(2)分析表格中數(shù)據(jù),根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出電阻,然后求出平均值;
(3)沒有電流表,所以應(yīng)通過已知的定值電阻R0來間接得到Rx的電流值,所以待測電阻和定值電阻R0采取串聯(lián),先用電壓表測出R0兩端的電壓,然后在測出待測電阻Rx兩端電壓.由串聯(lián)電路的特點和歐姆定律即可推出電阻阻值的表達式.

解答 解:(1)小麗的實驗,器材少,操作簡單,閉合開關(guān),便可讀出電阻兩端的電壓和通過電阻的電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可計算出電阻值;
小文的實驗中串聯(lián)了滑動變阻器,能夠改變電路中的電流和電阻兩端的電壓,多測幾組數(shù)據(jù)求平均值,減小誤差;
(2)由I=$\frac{U}{R}$得:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω;R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{1.5V}{0.16A}$=9.4Ω;R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω;
所以,R=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{10Ω+9.4Ω+10Ω}{3}$=9.8Ω;
(3)電路圖:

步驟:①如圖連接電路,閉合開關(guān),記錄電壓表的示數(shù)為U1
②斷開開關(guān),將電壓表并聯(lián)在Rx兩端,閉合開關(guān),記錄此時電壓表的示數(shù)為U2
由于R0與RX串聯(lián),則電路中的電流為I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$;
所以Rx=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{{U}_{2}}{\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$.
答:(1)小麗的電路實驗器件少,操作簡單;
小文的電路能改變電路中的電流和電壓,多測量幾次,求平均值減小誤差.
(2)這只電阻的阻值為9.8Ω;
(3)電路圖如上:
步驟:①如圖連接電路,閉合開關(guān),記錄電壓表的示數(shù)為U1;
②斷開開關(guān),將電壓表并聯(lián)在Rx兩端,閉合開關(guān),記錄此時電壓表的示數(shù)為U2;
表達式為:Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$.

點評 此題是測量待測電阻的阻值實驗,考查了對實驗原理的掌握,U--I圖象的畫法及對實驗數(shù)據(jù)的分析,在沒有電流表時,需有一定值電阻,此時可根據(jù)I=$\frac{U}{R}$求出電路中的電流,代替電流表的作用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.“影”是我們?nèi)粘I钪谐R姷墓猬F(xiàn)象,如“手影”游戲,電影院放映的“電影”;河邊樹木在水中形成的“倒影”,春游時留下美好記憶的照片(“攝影”)等,以下列出的“影”與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.手影…光的反射B.倒影…光的折射C.電影…凸透鏡成像D.攝影…光的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖1所示是小明同學在“測量導體電阻”的實驗中所連接的實物圖.

(1)在開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片應(yīng)置于右,(左端或右端)檢查電路正確無誤后開始實驗.
(2)三次實驗測量的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中.被測電阻的阻值為8.1Ω.(保留小數(shù)點后面一位數(shù)字)
實驗次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結(jié)果
10.302.58.3
20.262.18.1
30.201.68.0
(3)實驗后交流評估時,同學們又想出了其它一些測電阻的方法.如:小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R0,連接了如圖2所示的電路.在變阻器的位置不變的情況下,用電流表先后測出通過R0、RX的電流分別為I0、IX,計算出待測電阻RX=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{x}}$.上述把R0、RX并聯(lián)且測出它們電流的做法,起到原電路中電壓表的作用.
(4)完成實驗后,小明又要測量一個阻值約為幾百歐的電阻RX,實驗室提供的器材有電壓為3V的電源、學生用電流表、學生用電壓表、滑動變阻器R1和電阻箱R2(0~9999? 5A)各一個,開關(guān)、導線若干.如圖3是小明連接的電路圖,接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為2.5V.請你判斷
①電路中哪個元件有故障?答:電流表;②該元件發(fā)生了什么故障?答:電流表被短路.
(5)排除故障后,經(jīng)檢查電路完好,閉合開關(guān),逐漸減小滑動變阻器的接入阻值至最小,電壓表有示數(shù),但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流太小的原因是被測電阻阻值太大,所以小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的阻值.
(6)后來小明用已有的器材又設(shè)計了如圖4所示的幾種方案來測RX的電阻,其中可行的有BC

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“測量小燈泡電阻”的實驗中,已知電源電壓為3V,電燈電阻約7Ω.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖1電路最后一根導線接上,使電路完整.
(3)閉合開關(guān)之前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到A端(選填“A”或“B”).滑動變阻器的作用是保護電路和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓,實現(xiàn)多次測量.

(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是小燈泡短路(選填“短路”或“斷路”).
(5)在實驗中要用試觸法選擇量程.
(6)如圖2某次實驗電壓表的示數(shù)為2.2V,電流表的示數(shù)為0.3A,燈此時的電阻為7.3Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小紅做“測量未知電阻Rx的阻值”實驗時,所用器材有:電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一個,導線若干.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(2)電路連接好后,小紅進行實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表,其中第3次實驗電流表的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為0.16A,第3次實驗所測的電阻值為12.5Ω.
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知,Rx的阻值為12Ω.
實驗次數(shù)U/VI/AR/Ω
130.2611.5
22.40.212
32

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑片P應(yīng)移到A端(填A(yù)或B)
 
(2)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù),請你把圖2所示的讀數(shù)填人下表的空格中,并把第3次實驗中的電阻值計算并填入表格中.
(3)小明仔細分析實驗數(shù)據(jù),對比得出的幾個電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
13.50.2812.5
22.510.4
31.50.18

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生活中新技術(shù)及其應(yīng)用的說法中正確的是( 。
A.用超導材料制成的電加熱器可以大大提高效率
B.LED燈的核心元件是發(fā)光二極管,發(fā)光二極管的主要材料是半導體
C.利用兩顆同步衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球通信
D.現(xiàn)代建筑物上安裝的避雷針是用絕緣材料制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.水無常形,變化萬千.下列各種自然現(xiàn)象,在形成過程中需要吸收熱量的是(  )
A.冰雪消融B.
冰花剔透
C.
露珠晶瑩
D.
傲雪凌霜

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2.在“探究水的沸騰”實驗中:

(1)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇冷液化成小水珠沾在溫度計壁上.
(2)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知當?shù)氐臍鈮盒∮?nbsp;標準大氣壓.(填“小于”、“等于”、“大于”)
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(3)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.
(4)某同學在做完“探究水的沸騰”實驗后,又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中:
時間/min0510152535455565
溫度/℃1007155453528242222
①沸水自然冷卻過程中溫度下降隨時闖變化的規(guī)律是降溫先快后慢,溫度下降先快后慢.
②由實驗數(shù)據(jù)可知當時的室溫是22℃.

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