【題目】探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律：炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水的燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖所示。

（1）圖是______（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。實驗中把試管放入熱水加熱的原因是為了使____________；

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化，將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要_______。（選填“吸熱”或“放熱”）

【答案】冰 受熱均勻 吸熱

【解析】

(1)[1]由圖像可知熔化過程溫度不變，故為晶體，是冰熔化的圖像；

[2]水浴加熱法的目的是使物質(zhì)受熱均勻；

(2)[3]試管內(nèi)的物質(zhì)從燒杯中的水吸熱，將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化，將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要吸熱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中：

（1）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各個時間段的溫度值，小明應選用_____（選填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗，應選用顆粒_____（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗，

（2）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象。由圖象可知：冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是：_____。

（3）在實驗中，在記錄加熱時間時，圖丁是某一時刻秒表表示的時間，則秒表的讀數(shù)是_____s。

（4）圖丙中_____段表示其熔化過程，熔化過程共用了_____min。該物質(zhì)在第8min時處于_____態(tài)，

（5）小明用圖乙實驗方案，若冰全部熔化成水后，繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終_____（選填“會”或“不會”）沸騰，理由是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅“探究并聯(lián)電路電流特點”實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且用電流表測通過燈L2中的電流．

（1）請你用筆畫線表示導線完成下圖電路連接，并在虛線框內(nèi)畫出電路圖．（注意：連圖與畫圖都用鉛筆）

（_______）

（2）實驗時，連接電路前，開關(guān)應處于 ______ 狀態(tài)，電流表應與被測用電器 ______ 聯(lián)．

（3）閉合開關(guān)后小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖（a）所示，出現(xiàn)這個現(xiàn)象原因是 ______ ．小紅修改了上述錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖（b）所示，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是 ______ ．

（4）電路連接正確后，閉合開關(guān)電流表示數(shù)如圖（c）所示,則通過燈L2的電流為 ______ A；再用電流表測干路中的電流時,電流表的示數(shù)如圖（d）所示,通過燈L1中的電流為 ______ A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1為8歐，R2為15歐，閉合電鍵S，通過電阻R2的電流為0.4安。求：

①電流表A1的示數(shù)。

②10秒內(nèi)通過電阻R2的電荷量。

③請用滑動變阻器R3（標有“10歐 1.5安”字樣），替換電阻R1或R2，要求：電表選擇合適的量程，將滑動變阻器滑片移動到某處時，其中有兩個電表偏離零刻度的角度相同，請計算滑動變阻器接入電路的所有可能阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在用“伏安法”測電阻的實驗中，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示圖象，對此作出的判斷中，正確的是

A. 通過的電流與它兩端所加電壓不成正比

B. 的電阻比的阻值大

C. 將、并聯(lián)接入到同一電路中，兩端的電壓較大

D. 將、串聯(lián)接入到同一電路中，通過的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。

（1）把某個物體放在帶電吸管-端的附近， 發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象_______(選填“能”或“不能”)判斷該物體已經(jīng)帶電。

（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近， 發(fā)現(xiàn)吸管被吸引，則可判斷餐巾紙帶______電，在此過程中，失去了電子。

（3）現(xiàn)將原吸管調(diào)換成一個不帶電的吸管，將玻璃棒與該吸管接觸，在接觸的瞬間，電荷移動的方向是____(選填“從玻璃棒到吸管”或“從吸管到玻璃棒")

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中:

UAB

UBC

UAC

2.4

1.4

3.8

2.1

1.6

3.8

1.5

2.4

3.8

（1）測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零.則小燈泡的故障可能是________。

（2）排除故障后，小明在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開關(guān)，然后將AE導線的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這、該做法存在的問題是________。

（3）改正錯誤后，小明得到了如上表所示實驗數(shù)據(jù)。

①表中設計中存在的問題是:______________。

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是__________________________。

（4）小明實驗中發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮，認為電流從電流正級流向負極的過程中，如果電流越來越小，想測量電流大小但實驗桌上沒有電流表，此時他只需_______________；如果_______________。說明他的他觀點是錯誤的。

（5）

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

1.4

1.8

3.0

2

1.5

1.7

3.0

3

1.2

2.0

3.0

同班的小華同學按照如下圖也進行了這個實驗，三次實驗數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示，把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（ ）

A. 電源電壓為4.5V

B. 小燈泡的額定功率為1.5W

C. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

D. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為2.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楊在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將凸透鏡固定在光具座上50m刻度線處(實驗過程中保持透鏡在50cm刻度線處不動),將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖。下列分析正確的是( )

A.如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明放大鏡的成像特點

B.如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應該將蠟燭向右移動,光屏向右移動

C.若將點燃的蠟燭放在光具座上45cm刻度線處,通過移動光屏,在光屏上可能呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立放大的實像

D.遮住透鏡的上半部分,光屏上的像將會有一半的區(qū)域變暗

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