單位換算：（要求寫出過程）

（1）54 km/h= 54×______________=___________m/s

（2）5 m/s= 5× _______________=___________km/h

15 18 【解析】解答：1km/h＝m/s 所以54 km/h＝54m/s＝15m/s 1m/s＝3.6km/h所以5 m/s＝ 53.6km/h＝18 km/h
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期物理10月月考試卷 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為5g的鉛彈射入0.5cm的木板，鉛彈受到的平均阻力是7800N，若鉛彈克服阻力做的功70%使鉛彈發(fā)熱，則當(dāng)鉛彈穿過模板后，能否自行熔化，鉛彈的初溫為27℃，鉛的比熱容為1.3×102J/（kg•℃），熔點(diǎn)為327℃．

鉛彈不會自行熔化 【解析】試題分析：鉛彈克服阻力做的功：W=fs=7800N×0.005m=39J， 根據(jù)題意可知，鉛彈吸收熱量：Q吸=Wη=39J×70%=27.3J， 由Q吸=cm△t可得，鉛彈升高溫度： △t===42℃， 鉛彈的末溫：t=t0+△t=27℃+42℃=69℃， 鉛的熔點(diǎn)為327℃，鉛彈的溫度沒有升高到熔點(diǎn)，所以鉛彈不會自行熔化． 答：...

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科目：初中物理 來源：吉林省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

一輛行駛的汽車車廂的頂壁上掛著一個(gè)小球（空氣阻力忽略不計(jì)）。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做_______運(yùn)動（選填“加速”、“減速”或“勻速”）。此時(shí)繩子對小球的拉力和小球受到的重力_____一對平衡力（選填“是”或“不是”）。

加速 不是 【解析】小車勻速運(yùn)動時(shí)，小球與小車相對靜止，小球應(yīng)在豎直方向上；圖中小車向右運(yùn)動，而小球向左擺動，即小球向后運(yùn)動；當(dāng)小車加速運(yùn)動時(shí)，車的運(yùn)動速度變快，但小球由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故小球要向后運(yùn)動；小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個(gè)力不在同一直線上；因?yàn)橐粚ζ胶饬Υ笮∠嗟�、方向相反、作用在同一條直線上，所以小球受力不是平衡力。

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次10月月考物理試卷（Word版 含答案解析）. 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化.

（1）小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離s1；

（2）小明把金屬片放在斜面終點(diǎn)，在斜面中點(diǎn)位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車通過的距離s2；

（3）用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1＝v2，于是得出結(jié)論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動.

你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎？________ 。為什么？_______________________________

不妥當(dāng) 因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中探究的是小車下滑全過程的速度變化，小車過中點(diǎn)時(shí)有一點(diǎn)的速度，而題中為0. 【解析】解答：在實(shí)驗(yàn)中探究的是小車下滑全過程的速度變化，小車過中點(diǎn)時(shí)有一定的速度，而題假設(shè)為0，所以小明的做法不妥；正確的做法是：先讓小車從頂端滑到中點(diǎn)，測出小車的路程與運(yùn)動時(shí)間，然后讓小車從頂端滑到底端，測出小車的路程與運(yùn)動時(shí)間，然后求出兩個(gè)過程的平均速度，進(jìn)行比較，得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次10月月考物理試卷（Word版 含答案解析）. 題型：填空題

如圖所示，是“森林動物運(yùn)動會”中龜兔賽跑的情景．比賽開始后，“觀眾”通過比較_________認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較_______判定最先達(dá)到終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動得快．物理學(xué)中用________表示物體運(yùn)動快慢程度．

相同時(shí)間內(nèi)的路程 相同路程所用的時(shí)間 速度 【解析】解答：開始比賽后，看到跑在前面的兔子運(yùn)動快，說明了在相同的時(shí)間內(nèi)，兔子通過的路程要大于烏龜通過的路程，觀眾是在相同的時(shí)間內(nèi)，比較路程得出的結(jié)論。而裁判員判定烏龜獲勝，是根據(jù)跑到終點(diǎn)時(shí)，烏龜用的時(shí)間較短；是在路程相同的情況下，比較時(shí)間得出的結(jié)論。在物理學(xué)中，一般根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)通過的路程??速度，來判斷運(yùn)動的快慢。

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次10月月考物理試卷（Word版 含答案解析）. 題型：單選題

使用一根剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個(gè)機(jī)器零件的長度，這樣測量的結(jié)果將會（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 正常 D. 無法比較

A 【解析】試題分析：剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺，由于熱脹冷縮的緣故，刻度尺會變短一些，再去測量一個(gè)機(jī)器零件的長度，刻度尺顯示的示數(shù)會比實(shí)際值要大一些． 【解析】 由于冰箱里的溫度比較低，刻度尺會收縮變短一些，再去測量一個(gè)機(jī)器零件的長度，刻度尺顯示的示數(shù)會比實(shí)際值要偏大一些． 故選A．

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次10月月考物理試卷（Word版 含答案解析）. 題型：單選題

在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 把音叉的微小振動放大，便于觀察

C. 延長音叉的振動時(shí)間

D. 使聲波被多次反射形成回聲

B 【解析】試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”． “轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀． 【解析】 正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動； 由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理北師大版下冊第6章常見的光學(xué)儀器 單元測試卷 題型：填空題

放大鏡所成的像是__________的______________像；照相機(jī)是利用物體在__________倍焦距之外時(shí)，凸透鏡能成__________的___________________像的原理制成的．

正立 放大的實(shí)像 2 倒立縮小 實(shí) 【解析】放大鏡是根據(jù)物距小于焦距時(shí)，成正立放大的虛像的原理制成的；照相機(jī)是根據(jù)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的． 故答案為：正立、放大的虛；2；倒立、縮小；實(shí)．

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科目：初中物理 來源：第12章 簡單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示，在杠桿的左邊距支點(diǎn)20cm處掛了4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，可在杠桿的右側(cè)掛鉤碼，下列措施不可行的是（　�。�

A. 在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)10cm處掛2個(gè)鉤碼

B. 在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)8cm處掛10個(gè)鉤碼

C. 在杠桿的右測距支點(diǎn)20cm處掛4個(gè)鉤碼

D. 在杠捍的右側(cè)距支點(diǎn)16cm處掛5個(gè)鉤碼

A 【解析】設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G，則O點(diǎn)左側(cè)力與力臂的積為：4G×20cm； A、在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)10cm處掛2個(gè)鉤碼，杠桿右側(cè)力與力臂的積為：2G×10cm＜4G×20cm，杠桿不能平衡，故A符合題意. B、在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)8cm處掛10個(gè)鉤碼，杠桿右側(cè)力與力臂的積為：10G×8cm=4G×20cm，杠桿能平衡，故B不符合題意. C、在杠桿的右測距支點(diǎn)20cm處掛4個(gè)...

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同步練習(xí)冊答案