為了尋找“手臂上的杠桿”做了如下實驗，小明右手拿著書，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部（肱二頭�。�，將右下臂慢慢抬起到水平位置，他感覺到右上臂的肱二頭肌越來越緊張。請你結(jié)合下圖，利用杠桿原理解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因。

由于阻力臂越來越大，動力就越來越大。（只要能答出“阻力臂越來越大”即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?嘉興）為了尋找“手臂上的杠桿”做了如下實驗，小明右手拿著書，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部（肱二頭�。�，將右下臂慢慢抬起到水平位置，他感覺到右上臂的肱二頭肌越來越緊張．請你結(jié)合如圖所示，利用杠桿原理解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因

由于阻力臂越來越大，動力就越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

為了尋找“手臂上的杠桿”做了如下實驗，小明右手拿著書，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部（肱二頭肌），將右下臂慢慢抬起到水平位置，他感覺到右上臂的肱二頭肌越來越緊張．請你結(jié)合如圖所示，利用杠桿原理解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因 ________．

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010嘉興）為了尋找“手臂上的杠桿”做了如下實驗，小明右手拿著書，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部（肱二頭�。�，將右下臂慢慢抬起到水平位置，他感覺到右上臂的肱二頭肌越來越緊張。請你結(jié)合如圖所示，利用杠桿原理解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因　。

科目：初中物理 來源：2010年浙江省嘉興市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了尋找“手臂上的杠桿”做了如下實驗，小明右手拿著書，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部（肱二頭肌），將右下臂慢慢抬起到水平位置，他感覺到右上臂的肱二頭肌越來越緊張．請你結(jié)合如圖所示，利用杠桿原理解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因．

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