3.電熱吹風(fēng)機(jī)里的電熱絲,通電時(shí)熱的發(fā)紅而與它相連的導(dǎo)線卻不熱,由焦耳定律可知,造成上述現(xiàn)象的主要原因是( 。
A.電熱絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大得多
B.通過(guò)電熱絲的電流比導(dǎo)線的電流小得多
C.電熱絲的電阻比導(dǎo)線的電阻小得多
D.通過(guò)電熱絲的電流比導(dǎo)線的電流大得多

分析 由焦耳定律知道,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時(shí)間成正比.電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中(通過(guò)的電流相等),通電時(shí)間是相同的,而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析判斷.

解答 解:(1)因?yàn)镽電爐絲>R導(dǎo)線,根據(jù):Q=I2Rt,所以電流產(chǎn)生的熱量:Q電爐絲>Q導(dǎo)線,所以會(huì)出現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱的現(xiàn)象,故A正確,C錯(cuò)誤;
(2)電爐在使用時(shí),電爐絲和導(dǎo)線串聯(lián),在串聯(lián)電路中,電路處處相等,即:I電爐絲=I導(dǎo)線,故BD錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)焦耳定律及應(yīng)用、串聯(lián)電路電流關(guān)系的了解和掌握,知道電爐絲和相連接的導(dǎo)線為串聯(lián)是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.某實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)在如圖所示情形下,從凸透鏡方向觀察光屏,像的特點(diǎn)是倒立、放大的實(shí)像;
(2)經(jīng)過(guò)調(diào)整,燭焰的像正好在光屏中央,此后為了探究凸透鏡成像的規(guī)律,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺;
(3)補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)器材后,將燭焰移到距凸透鏡30cm處,光屏朝靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像;
(4)多次實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù),得出凸透鏡成像的規(guī)律后,一位同學(xué)將燭焰移到距凸透鏡16cm處時(shí),發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法得到清晰的像,請(qǐng)你分析原因:蠟燭在一倍焦距以內(nèi).
(5)在保持(4)中燭焰移到凸透鏡不變的情況下,為了能在光屏得到清晰的像,他們應(yīng)該換一個(gè)焦距較。ㄟx填“大”或“小”)的透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( 。
A.學(xué)生課桌的高度大約在0.8cm左右B.一節(jié)初中物理課的時(shí)間約為4.5h
C.人步行的速度約為10m/sD.人體正常體溫約為37℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,一艘滿載排水量120t的貨船,船上裝有質(zhì)量為20t的貨物A,貨物A的底面積為8m2(貨物A底面與船完全接觸).求:
(1)該船滿載時(shí)受到的浮力.
(2)貨物A對(duì)船的壓強(qiáng).
(3)將貨物A從船上卸下后.船排開水的體積減小多少?(ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,空中加油機(jī)正在對(duì)戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油.此時(shí),加油機(jī)相對(duì)于地面 是運(yùn)動(dòng)的;若此加油機(jī)的速度是250m/s,從上海到相距約1440km的北京需1.6h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在生活與生產(chǎn)中都存在著摩擦,假如“沒(méi)有了摩擦“,請(qǐng)你發(fā)揮想象,會(huì)發(fā)生什么情況?請(qǐng)寫出一個(gè)合理的猜想運(yùn)動(dòng)的自行車停不下來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪種現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動(dòng)理論來(lái)解釋( 。
A.玫瑰花芳香四溢
B.放入水中的糖塊會(huì)使水變甜
C.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)
D.氣體壓縮到一定程度后,難以再壓縮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.家用電器在電路中的作用是消耗電能,你家里的電視機(jī)正常工作的電壓為220伏,一標(biāo)有“220V 2000W”字樣的空調(diào)連續(xù)工作3小時(shí)消耗電能為6度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明和小華在“探究物體所受重力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè):物體所受的重力可能與體積、質(zhì)量和組成物體的材料有關(guān).
(1)小明找了一只鉛球與一只籃球,測(cè)出鉛球的重力遠(yuǎn)大于籃球的重力,因此可以認(rèn)定物體的重力力物體的體積無(wú)關(guān).你認(rèn)為小明的推理過(guò)程錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)在確認(rèn)物體的重力與體積無(wú)關(guān)后,他們分別用手提著彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量已知質(zhì)量的大米、木頭、黃沙等物體的重力,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中.
表一  大米表二  木頭表三  黃沙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
質(zhì)量
/千克
重力
/牛
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
質(zhì)量
/千克
重力
/牛
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
質(zhì)量
/千克
重力
/牛
10.121.240.101.070.121.2
20.202.050.151.580.242.4
30.403.960.202.090.504.9
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、6(1、7)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:質(zhì)量相等的不同物體,其重力是相同的,即物體所受的重力與物體的材料無(wú)關(guān).
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2或3,(或4與5或6,或7與8或9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:物體所受的重力與質(zhì)量成正比.
③他們把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在G-m圖象中描點(diǎn)后進(jìn)一步分析時(shí),發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)幾乎都在一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線上,可初步得出:G與m的比值是一個(gè)確定的值.
(3)他們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了交流,發(fā)現(xiàn)在測(cè)量時(shí)存在彈簧測(cè)力計(jì)的指針抖動(dòng)、難以精確讀出測(cè)量值等困難.請(qǐng)你針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體困難提出改進(jìn)建議:針對(duì)“指針抖動(dòng)”:把彈簧測(cè)力計(jì)固定在支架上;針對(duì)“難以精確讀出測(cè)量值”:換用更精密的彈簧測(cè)力計(jì)(或DIS實(shí)驗(yàn)器材).

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