如圖所示，電流表能測(cè)量小燈泡L1電流的電路圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：根據(jù)電流表與所測(cè)用電器串聯(lián)即可作出判斷．
解答：A、電流表與燈L1串聯(lián)，故A正確；
B、電流表與燈L2串聯(lián)，故B錯(cuò)誤；
C、電流表在干路中，測(cè)的是干路中的電流，故C錯(cuò)誤；
D、電流表與兩個(gè)燈泡并聯(lián)，造成電源短路，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流表的使用，本題只要抓住電流表就要與燈L1串聯(lián)即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”中
（1）實(shí)驗(yàn)的原理是：
 
．
（2）按圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實(shí)物用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線連接起來(lái)
精英家教網(wǎng)
（3）某次測(cè)量電壓表的示數(shù)為2V．電流表的示數(shù)如圖所示，則被測(cè)電阻的阻值為
 
?；
精英家教網(wǎng)
（4）若用其它的方法測(cè)量電阻，老師提供了下列器材：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻箱能表示出阻值的變阻器，電路符號(hào)為待測(cè)電阻Rx、精英家教網(wǎng)若干開(kāi)關(guān)、一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、若干導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表（電流表的量程足夠大），請(qǐng)利用所給的器材完成實(shí)驗(yàn)
①在虛線方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
精英家教網(wǎng)
②將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表示需要測(cè)出的物理量；
步驟l：開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；：
步驟2：
 
；
步驟3：
 
．
③寫(xiě)出RX的表達(dá)式：RX=
 
（用測(cè)量的物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

18、小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)電阻Rx的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導(dǎo)線沒(méi)有連接，請(qǐng)你以筆線代替導(dǎo)線把電路連接正確；閉合電鍵前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到圖中的
A
（選填“A”或“B”）．
①當(dāng)閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為
0.22
A，電壓表的示數(shù)為
1.2
V．

②小華更換了電阻Rx和滑動(dòng)變阻器R?后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換Rx后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在Rx或R′上，可以判斷是
Rx斷路
故障．小明認(rèn)為不需要燈L，只要觀察到
電壓表示數(shù)為3V
現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆上海市閘北區(qū)中考一模（即期末）物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源、待測(cè)電阻R1、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R2、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟正確。
①　按圖連接電路時(shí)，應(yīng)將電鍵　　　　。

②　閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至　　　　（選填“a”或“b”）處；
③　他在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20安～0.58安，電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.0伏～6.0伏，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示，則待測(cè)電阻R1阻值的平均值為　　　歐（保留一位小數(shù)）。

④　完成上述實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)還想測(cè)量另一段電爐絲的電阻Rx的阻值，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電源、電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。經(jīng)過(guò)思考，他利用剛才已測(cè)得的定值電阻R1及原來(lái)剩下的器材，再向老師要了一個(gè)電源（電源電壓未知且保持不變）和一個(gè)電鍵S1，重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
把設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在答題紙相應(yīng)框內(nèi)（測(cè)量過(guò)程中，電路元件接線不能更改）。　　簡(jiǎn)要敘述操作要點(diǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年上海市閘北區(qū)中考一模（即期末）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源、待測(cè)電阻R1、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R2、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟正確。

①　按圖連接電路時(shí)，應(yīng)將電鍵　　　　。

②　閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至　　　　（選填“a”或“b”）處；

③　他在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20安～0.58安，電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.0伏～6.0伏，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示，則待測(cè)電阻R1阻值的平均值為　　　歐（保留一位小數(shù)）。

④　完成上述實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)還想測(cè)量另一段電爐絲的電阻Rx的阻值，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電源、電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。經(jīng)過(guò)思考，他利用剛才已測(cè)得的定值電阻R1及原來(lái)剩下的器材，再向老師要了一個(gè)電源（電源電壓未知且保持不變）和一個(gè)電鍵S1，重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

把設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在答題紙相應(yīng)框內(nèi)（測(cè)量過(guò)程中，電路元件接線不能更改）。　　簡(jiǎn)要敘述操作要點(diǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年上海市浦東新區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)電阻Rx的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導(dǎo)線沒(méi)有連接，請(qǐng)你以筆線代替導(dǎo)線把電路連接正確；閉合電鍵前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到圖中的______（選填“A”或“B”）．
①當(dāng)閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A，電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V．

②小華更換了電阻Rx和滑動(dòng)變阻器R´后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換Rx后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在Rx或R′上，可以判斷是______故障．小明認(rèn)為不需要燈L，只要觀察到______現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．

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