15．下列說法正確的是（　　）
A．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了乙物體對(duì)甲物體的力的作用
B．只有一個(gè)物體，也可以產(chǎn)生力的作用
C．兩個(gè)物體只有相互接觸，才可能產(chǎn)生力的作用
D．一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

分析 （1）力的作用是相互的，力可以使物體的形狀發(fā)生改變，力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；
（2）力的作用是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的；不接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用；
（3）物體受到平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變．

解答 解：
A、因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，所以甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了乙物體施加的力的作用，故A正確；
B、力的作用是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的，故B錯(cuò)誤；
C、磁力、重力都可以在不接觸的情況下發(fā)生，因此并非只有相互接觸的兩個(gè)物體才能產(chǎn)生力的作用，故C錯(cuò)誤；
D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明物體一定受到了力的作用，但物體受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變，如受到平衡力的作用，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的概念的理解、力的作用效果的認(rèn)識(shí)等，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5．如圖所示，用2.5N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為4N的物體，物體上升2m所用時(shí)間為8s，繩子自重、滑輪與軸間摩擦不計(jì)．
（1）重物上升的速度為多少？
（2）在此過程中拉力做功為多少？
（3）把物重增大到9N，假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作且能勻速上升，此時(shí)它的機(jī)械效率是多少？

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6．調(diào)節(jié)好托盤天平，在左盤里放三個(gè)同樣的小球，往右盤中放入65g砝碼時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖A所示，接下來的操作是取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡，砝碼和游碼情況如圖B所示，則每個(gè)小球的質(zhì)量是63.6g．

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3．關(guān)于分子和原子，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)中
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C．原子是最小的不可再分的微粒
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10．氣凝膠作為世界上最輕的固體，已經(jīng)入選吉尼斯世界紀(jì)錄，這種新材料密度僅為3.55kg/m3．試計(jì)算：一塊長、寬、高分別為60m、10m、15m，相當(dāng)于一座教學(xué)樓大的氣凝膠的質(zhì)量為多少噸？

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20．隨著社會(huì)的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中質(zhì)量的基本單位是千克（填寫中文名稱）；牛頓是力（填寫物理量名稱）的基本單位．

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7．在“探究帶電物體間的相互作用”的活動(dòng)中，小明用絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過橡膠棒進(jìn)行了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，觀察到如圖箭頭所示的現(xiàn)象．
（1）將一根棒子懸掛起來是為了使棒子能在空中自由旋轉(zhuǎn)；
（2）不用金屬棒做實(shí)驗(yàn)是因?yàn)榻饘偈菍?dǎo)體，摩擦帶的電會(huì)通過人體傳入大地；
（3）通過觀察，你對(duì)摩擦起電電荷種類的看法是物體相互摩擦所帶的電荷有兩種，理由是兩a、c（或者是b、c）兩圖中的現(xiàn)象（或“棒
子受到的力”或“棒子轉(zhuǎn)動(dòng)方向”）不同；
（4）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

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4．太陽系八大行星中體積最大的是（　�。�
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5．小紅物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的研究時(shí)，在只有器材：天平（砝碼）、小石塊、燒杯、水、細(xì)線的條件下，她們利用浮力知識(shí)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)過程：

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右端調(diào)節(jié)（“左”“右”）．
（2）正確調(diào)節(jié)天平后，測(cè)出石塊的質(zhì)量m1．
（3）將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m2，如圖甲所示．
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（5）石塊的密度表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$；．
（6）事實(shí)上，可以直接從第（（3）步開始，而在第（4）的之后，直接將石塊放入燒杯的水中，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m4，則石塊的質(zhì)量為m石=m4-m2．

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