Question

【題目】小華在“探究水的沸騰”實驗中：

(1)小華用如圖所示裝置，他們測出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）；

(2)實驗中觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況，你認為圖______是水沸騰時的情景（選填“甲”或“乙”）；

(3)從下表實驗數(shù)據(jù)可以看出，此時水的沸點是_________℃。此時的氣壓_____（“高于”、“低于”、“等于”）1標準氣壓。水沸騰時需要______熱，水沸騰時的溫度特點是___________；

時間/min	0	1	2	3	4
溫度/℃	90	92	94	96	98
時間min	5	6	7	8	……
溫度/℃	99	99	99	99	……

(4)另一小組的小冬同學在實驗中將水加熱到沸騰時共用30min。為了節(jié)約課堂時間請你給小冬提出一條合理化建議：____________。

Answer 1

【答案】高 甲 99 低于 吸 溫度保持不變 使用初溫更高的水進行實驗（或適當減少水量或燒瓶加蓋等等）

【解析】

(1)[1]由圖甲知，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，受容器底部溫度的影響，測量值將偏高。

(2)[2]圖甲氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的現(xiàn)象，圖乙氣泡在上升過程中體積逐漸變小，是沸騰前的現(xiàn)象。

(3)[3][4][5]水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以此時水的沸點是99℃，沸點的高低和氣壓有關，氣壓降低，沸點降低，一個標準大氣壓下，水的沸點是100℃，此時沸點99℃低于100℃，所以氣壓低于一個標準大氣壓。

[6]水沸騰時的溫度特點是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變。

(4)[7]記錄時間到沸騰時間太長，可能是水的初溫太低、可能是水的質量太大、可能是火力不足等原因，所以合理化建議可以是使用初溫更高的水進行實驗、可以是適當減少水量、可以是燒瓶加蓋等等。