7．如圖所示，燈L1與L2串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮，L1、L2的電流、電壓、電阻、功率分別為I1和I2、U1和U2、R1和R2、P1和P2，則有（　　）
A．I1＞I2B．U1＜U 2C．R1＞R2D．P1=P2

分析 根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式P=I2R進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、燈L1與L2串聯(lián)，因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相等，所以I1=I2，故A錯(cuò)誤；
D、燈L1與L2串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮，所以P1＞P2，故D錯(cuò)誤；
C、由于P1＞P2，I1=I2，根據(jù)電功率公式P=I2R可知，R1＞R2，故C正確；
B、由于R1＞R2，I1=I2，根據(jù)公式U=IR可知，U1＞U 2，故B錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)以及電功公式、電功率公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．科學(xué)探究的過(guò)程一般要經(jīng)歷“提出問(wèn)題”、“猜想與假設(shè)”等環(huán)節(jié)，在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行到“猜想與假設(shè)”這一環(huán)節(jié)時(shí)，老師往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想時(shí)要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或者是學(xué)習(xí)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已有的猜想和理由分別是：

（1）猜想依據(jù)：拖動(dòng)教室中較重的講臺(tái)比較輕的課桌感覺(jué)費(fèi)力；
猜想1：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的壓力大小有關(guān)．
猜想依據(jù)：穿上鞋底有花紋的鞋走路時(shí)不容易滑倒；
猜想2：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）在如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，其中甲圖的測(cè)力計(jì)示數(shù)是3.6N；
（4）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)比較甲和丙兩圖，可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（5）愛(ài)思考的小藝想要測(cè)量斜面上的滑動(dòng)摩擦力，查閱相關(guān)資料了解到，在斜面上的物體受到一個(gè)使其下滑的力，當(dāng)斜面的傾斜程度和物體不變的時(shí)候，“下滑力”大小不變，利用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫其補(bǔ)充完整
實(shí)驗(yàn)步驟：
1．用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物塊沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)量此時(shí)拉力記為F1；
2．在該斜面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物塊沿斜面向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)量此時(shí)拉力記為F2．
f=$\frac{{F}_{1}{+F}_{2}}{2}$．（用測(cè)量物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一瓶酒精用去一半，剩下酒精的比熱容將變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能
C．用水作汽車?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
D．柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的效率高，是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷臒嶂荡?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下面所示的兩個(gè)力中，不屬于平衡力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．射箭運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)傳統(tǒng)的民族運(yùn)動(dòng)，當(dāng)人們將拉滿的弓箭射出時(shí)，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小黃同學(xué)用如圖所示的兩個(gè)完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量前后的溫度值，并記錄加熱的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水20645
食用油20668
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要取質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個(gè)相同的燒杯進(jìn)行加熱；
（2）用兩個(gè)相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度少（選填“多”或“少”）；
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給水（選填“水”或“食用油”）加熱一段時(shí)間，待兩者升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量大于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（4）上述實(shí)驗(yàn)表明，水的吸熱能力比食用油的強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”），物理學(xué)中表示物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的物理量是比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．鄭州地鐵由2009年6月6日開(kāi)始施工，為了降低噪聲，減少對(duì)環(huán)境的影響，禁止在施工場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置混凝土攪拌機(jī)等大型機(jī)械，這是為了在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線正確的是B （選填“A”或“B”），被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.30cm：若用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，用力拉尺，那么測(cè)量結(jié)果將偏�。ㄟx填“偏小”、“偏大”或“不受影響”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．汽油機(jī)和柴油機(jī)的主要不同點(diǎn)是（　�。�
A．在構(gòu)造上，汽油機(jī)汽缸頂部有火花塞，而柴油機(jī)的汽缸頂部有噴油嘴
B．在吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入汽缸的是汽油，柴油機(jī)吸入汽缸的是柴油
C．在壓縮沖程末，汽油機(jī)用壓燃式點(diǎn)火，而柴油機(jī)采用的是點(diǎn)燃式點(diǎn)火
D．一個(gè)工作循環(huán)中，汽油機(jī)的活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)2次，而柴油機(jī)的活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)1次

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