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如果小華從水溫升高到90℃時開始記錄數據,以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止.他記錄的數據如下表:
t/min0123456789101112
t溫/℃90919293949596979898989898
(1)如圖所示,是小華實驗中使用溫度計時,不當之處是:______;
(2)實驗中小明實際測得水的沸點不是100℃,可能的原因是:
①______.
②______.
(3)如圖中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象,請按它們出現(xiàn)的前后順序排列起來:______(只寫字母)

(1)由圖知,溫度計的玻璃泡碰到了容器底,且讀數時,視線未與液柱的上表面相平;
(2)測得水的沸點不是100℃,可能是水不純凈或外界氣壓低于1個標準大氣壓;
(3)由圖知,B是剛開始加熱時的現(xiàn)象,D底部開始出現(xiàn)小氣泡,溫度升高造成的,A氣泡開始上升,但體積隨即減小,是沸騰前的現(xiàn)象,C氣泡大量的上升,且上升過程中體積逐漸變大,說明水已經沸騰.所以順序應該為BDAC.
故答案為:(1)玻璃泡觸及容器底、視線未與液柱的上表面相平;
(2)①水不純凈;②外界氣壓低于1個標準大氣壓;
(3)BDAC.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究“水的沸騰”實驗中:
(1)除了圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是______.
(2)若實驗操作正確無誤,根據圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______℃.
(3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據,你認為錯誤的數據是______℃,你這樣判斷的理論依據是______.
時間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
改正數據后,小明根據實驗數據判定該地水的沸點為______℃,可能的原因是當地的大氣壓______(填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓.
(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是______(寫出一種即可).
(5)我們看到的白汽中的水蒸氣,除了沸騰產生的外,還有______產生的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊,下面用酒精燈加熱,當燒杯中的碎冰有一半熔化時,試管中的碎冰______(選填“會”、“不會”)熔化;如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后,當燒杯中的水沸騰時,試管中的水溫______(選填“能”、“不能”)達到沸點,______(選填“會”、“不會”)沸騰.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究水的沸騰”的實驗中:
(1)液體溫度計是利用液體______的性質制成的,為完成實驗,表中的數據表明,選用的溫度計的測溫物質應為______;
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
時間/min012345678
溫度/℃889092949697989898
(2)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為______℃,根據表中數據,在圖A中畫出水溫隨時間變化的圖象;
(3)在第6分鐘后,______(選填“需要”、“不需要”)吸熱;
(4)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關系圖象如圖B中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關系圖象正確的是______(選填“a”“b”“c”“d”);
(5)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖C,其中圖______是水沸騰時的情況.
(6)在裝水的大燒杯中(如圖D),浮著一個盛適有量水的試管,對大燒杯持續(xù)加熱,大燒杯中的水沸騰一段時間后,試管中水的溫度______達到沸點(填“能”或“不能”,下同),試管中的水______沸騰.
(7)實驗中發(fā)現(xiàn)水沸騰前加熱時間過長,為了縮短加熱時間,請寫出一種可行的辦法:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究水的沸騰”實驗中,裝置如圖:

(1)所用的液體溫度計是利用測溫液體的性質制成的.為了完成本次實驗,由表格知,應選用測溫物質為的______溫度計.
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
0100
酒精-11778
(2)如圖1所示,剛剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數,主要原因是______;
(3)每隔1min記錄溫度計示數(見表),直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為______℃;
時間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
(4)根據表中的數據在圖2中畫出水溫隨時間變化的圖象.
(5)有時熄滅酒精燈后,短時間內液體還在沸騰,這是因為______.
A.液體沸騰不需吸熱
B.液體表面氣壓降低了
C.此時鐵圈、石棉網溫度較高,水仍在吸熱.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學兩次煮雞蛋,第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮,第二次在水燒開后用“小火”煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到將雞蛋煮熟,兩次比較(  )
A.第一次省時間B.兩次時間基本相同
C.第一次省燃料D.第二次省燃料

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明學習了汽化和液化后,對書本練習的第3題“用紙盒可以燒開水”感到疑問,于是他回家動手實驗,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著.關于紙盒沒有燒著,以下解釋正確的是(  )
A.水的沸點高于火焰溫度
B.水的沸點低于紙的著火點
C.紙的著火點高于火焰溫度
D.紙的著火點低于水的沸點

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下面是某物理小組的同學課外活動的一個探究過程:
探究名稱:影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問題:液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
猜想與假設:通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想攤開晾比疊著干得快

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小和液體表面______快慢有關.
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的______有關.
______:物理小組的同學分成A、B兩組對其中的兩個猜想進行了如下探究:
(1)A組同學:如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關.此實驗過程中需控制酒精的溫度和______相同.
(2)B組同學:在A組同學所用的器材的基礎上增加了一盞酒精燈,探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關系,請你簡要寫出B組同學探究實驗的步驟:______
交流與評估:我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是(  )
A.酒精燈不用時要蓋上燈帽
B.農業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C.洗頭后用電吹風把頭發(fā)吹干
D.蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室

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