通過觀察或體驗(yàn)學(xué)校田徑運(yùn)動會中的比賽情境，提出兩個跟你學(xué)過的物理知識相關(guān)的問題并做簡要回答．

問題1：________？回答：________．

問題2：________？回答：________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?安慶二模）在生活中，我們有過以下的觀察或體驗(yàn)：①寫字筆的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刃磨得很��；③裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī)；④運(yùn)動鞋的鞋底花紋做的很深．其中主要目的是為了增大摩擦的是
①④
①④
（填寫序號）．

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科目：初中物理 來源：專項(xiàng)題 題型：探究題

小明和小華做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：
（1）他們應(yīng)該選擇序號為_________的兩根電阻絲來研究電阻與長度的關(guān)系．
（2）他們選擇序號為1、2的兩根電阻絲來研究電阻與_________的關(guān)系．
（3）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，通過觀察_________或_________來比較電阻絲電阻的大�。畬�(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值_________（選填“較大”或“較小”）．
（4）以上（3）中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（_________）
A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
C．通過觀察木塊被運(yùn)動物體撞后移動距離的大小，可比較運(yùn)動物體動能的大小
D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年陜西省七校聯(lián)考九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小芳做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度”的實(shí)驗(yàn)，他們準(zhǔn)備在圖中A、B兩點(diǎn)間接入研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，使用電阻絲的規(guī)格如下表：
序號材  料長  度橫截面積
1碳鋼合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
（1）他們應(yīng)選擇序號為______的兩根電阻絲來探究．
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，通過觀察______或______來比較電阻絲電阻的大小，實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值______．（填“較大”或“較小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體______、______、______相同時，導(dǎo)體電阻大小與長度______．（填“正比”或“反比”）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市霞浦五中九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們準(zhǔn)備在圖中A、B兩點(diǎn)間接入研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，使用電阻絲的規(guī)格好下表：
序號材料長度橫截面積
1碳鋼合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2L
S
（1）他們應(yīng)選擇序號為______的兩根電阻絲來探究．
（2）正確選擇后，他們將所選電阻分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，通過觀察______或______來比較電阻絲電阻的大小，實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值______．（填“較大”或“較小”）
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體______相同時，導(dǎo)體的電阻大小與長度成______．（填“正比”或“反比”）

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