【題目】如圖所示AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線,將滑動(dòng)變阻器接入電路R1為定值電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)SA板上受到的壓力F增大時(shí),

(1)電流表示數(shù)將_________電壓表的示數(shù)將__________。

(2)此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大應(yīng)把___________(電流表電壓表”)改裝為壓力計(jì)。

【答案】 減少 增大 電壓表

【解析】判斷電路的連接方式時(shí),先去掉電壓表,發(fā)現(xiàn)電路為滑動(dòng)變阻器與定值電阻R1串聯(lián),電流表測(cè)量串聯(lián)電路的電流,添上電壓表分析電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端電壓,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻增大,由串聯(lián)電阻特點(diǎn)可得電路的總電阻增大,由歐姆定律可知電路中的電流減小,即電流表的示數(shù)將減小,定值電阻在阻值不變時(shí),因通過(guò)電阻的電流減小可得其兩端電壓減小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),電源電壓不變時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓增大,即電壓表示數(shù)將增大,此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大由以上分析可得,電壓表隨壓力的增大而增大,電流表隨壓力的增大而減小,故應(yīng)把電壓表改裝為壓力計(jì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)容器的質(zhì)量為200g,裝滿水時(shí)總質(zhì)量是700g,裝滿某種液體時(shí)總質(zhì)量是600g,這種液體的密度是 kg/m3 .若將容器中的這種液體倒掉一部分,則剩余液體的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法中正確的是

A. 隨著科技進(jìn)步,物體不振動(dòng)也能發(fā)聲

B. 醫(yī)生用“B超”給病人做檢查,說(shuō)明聲音可以傳遞信息

C. 熟悉的人,聽(tīng)聲音我們就知道他是誰(shuí),是根據(jù)不同人的音色來(lái)判斷的

D. 學(xué)校路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過(guò)程中阻斷噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖a所示。閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變小燈泡兩端的電壓,相應(yīng)地讀取通過(guò)小燈泡燈絲的電流。下表中記錄的是每次的測(cè)量值。

1)以電壓為橫坐標(biāo)、電流為縱坐標(biāo),將測(cè)量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為坐標(biāo)點(diǎn),標(biāo)記在坐標(biāo)系中,如圖b所示,請(qǐng)用平滑曲線將這些點(diǎn)連接起來(lái)_________

2)通過(guò)計(jì)算或根據(jù)所畫的實(shí)驗(yàn)圖線都可以發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻值是_______(選填變化不變)的,且隨著電壓的升高,其阻值_______。(選填變大變小

3按照電路圖a,在圖c中將實(shí)物圖連接起來(lái)_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)將一塊 豎直架在一塊直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(2)直尺的作用是便于比較物體與像 的關(guān)系;
(3)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;
(4)實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板代替平面鏡? .
(5)同學(xué)們猜想平面鏡成的是虛像,他們的猜想正確嗎?你能幫他們檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確嗎? ; .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年9月3日,中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)參加了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式,吸引了全球目光.指揮員的指揮聲是通過(guò)傳播到每位士兵的耳中的,看上去隊(duì)伍整齊劃一,是因?yàn)?/span>;由于光的(選填“鏡面反射”或“漫反射”),周邊觀看閱兵的群眾能看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)沒(méi)有將游碼放在零刻度處,使用這架天平稱量物體的質(zhì)量,結(jié)果將

A. 測(cè)量值小于真實(shí)值 B. 測(cè)量值等于真實(shí)值

C. 測(cè)量值大于真實(shí)值 D. 不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小峰同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)選用玻璃板的目的是。
(2)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。
(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭(填A(yù)或B)這一側(cè)觀察。
(4)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放一光屏,光屏上(填能或不能)呈現(xiàn)蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是(選填虛或?qū)崳┫瘛?/span>
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對(duì)象,另一支蠟燭B的作用是;某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來(lái)增加像的亮度。他這樣做_(填能或不能)使看到的像更清晰。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)有“220V100W”“220V60W”的甲、乙兩盞白熾燈,燈絲較粗的是__燈,當(dāng)它們并聯(lián)在家庭電路中時(shí),較亮的是__燈。(選填”)

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