19.如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上(g取10N/kg).求:
(1)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);
(3)桶底受到水的壓力.

分析 (1)臺(tái)面受到桶的壓力等于水和桶的重力之和,受力面積等于桶和臺(tái)面的接觸面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng);
(2)知道桶內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)桶底的壓強(qiáng);
(3)根據(jù)F=pS求出桶底受到水的壓力.

解答 解:(1)臺(tái)面受到的壓力:
F=G+G=G+mg=20N+8kg×10N/kg=100N,
臺(tái)面受到的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{100N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=104Pa;
(2)桶內(nèi)水的深度:
h=15cm=0.15m,
水對(duì)桶底的壓強(qiáng):
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa;
(2)桶底受到水的壓力:
F′=p′S=1500Pa×100×10-4m2=15N.
答:(1)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)為104Pa;
(2)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為1500Pa;
(3)桶底受到水的壓力為15N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力,最容易出錯(cuò)的是受力面積的判斷,本題給出了臺(tái)面的面積,這是一個(gè)陷阱,受力面積指的是兩個(gè)物體相互接觸的面積,所以做題的時(shí)候一定要注意,還要注意解題過(guò)程中單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.孔明燈是通過(guò)燃燒加熱燈罩內(nèi)的空氣,使燈罩內(nèi)氣體的密度小于燈罩外氣體的密度,自身重力小于浮力,從而升空.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.在踢足球時(shí),人的腳會(huì)感覺(jué)到痛,這說(shuō)明力的作用是相互的,當(dāng)守門員抱住迎面飛來(lái)的足球時(shí),說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì),一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、鉤碼若干.同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B.摩擦力的大小與物體間接觸面積大小有關(guān)
C.摩擦力的大小與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
(1)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中要求彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng)木塊.
(2)下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力長(zhǎng)木板表面木塊放置木塊運(yùn)
動(dòng)快慢
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
1一個(gè)木塊較光滑平放很慢2.2
2一個(gè)木塊較光滑平放2.2
3一個(gè)木塊較光滑平放較快2.2
小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想A(選填猜想序號(hào))是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(3)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),你認(rèn)為不足之處有操作上必須要水平勻速直線拉動(dòng)物塊,操作較為困難.小娟同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)有操作上不一定要?jiǎng)蛩僦本拉動(dòng)長(zhǎng)木板,彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)固定,便于讀數(shù).
(4)為了探究影響物體受到滑動(dòng)摩擦力大小的因素,某小組同學(xué)利用木塊A、砝碼B、彈簧測(cè)力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊,然后通過(guò)木塊A上增加砝碼B以改變A對(duì)桌面的壓力大小,并用測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力大小,研究過(guò)程如圖丙(a)、(b)和(c)所示,三次實(shí)驗(yàn)中木塊A的速度大小關(guān)系為v1=v3>v2.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論:
①比較(a)和(b)兩圖可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān);
②比較(a)和(c)兩圖可知:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的位置.
(1)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次,這說(shuō)明小車受到的摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車受到的摩擦力就越小,小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得出的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,兩燈泡L1和L2是串聯(lián)的,電壓表V測(cè)的是L2兩端的電壓,電壓表示數(shù)為2.5V,電源電壓為6V,則燈泡L1兩端電壓為3.5V,若通過(guò)L1的電流為0.6A,則通過(guò)L2的電流為0.6A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.綜合實(shí)驗(yàn)--進(jìn)一步探究影響摩擦力大小的因素.
要探究“摩擦力大小于接觸面積的關(guān)系”,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
器材水平桌面、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)寬高不同的長(zhǎng)方體木塊實(shí)
驗(yàn)


①把木塊平放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②改換木塊與桌面的接觸面積,分別側(cè)放和立放,再用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F2、F3
③比較三次拉力大小,如果F1=F2=F3,則摩擦力與接觸面面積無(wú)關(guān),如果F1≠F2≠F3,則摩擦力與接觸面面積有關(guān)
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格
接觸面積情況平放側(cè)放立放
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,質(zhì)量40kg的木塊受到80N的水平推力,在水平地面上運(yùn)動(dòng)了10m.
(1)木塊的重力?
(2)水平推力對(duì)小車做多少功?
(3)若木塊與水平地面接觸面積為0.05m2,求木塊對(duì)水平面的壓強(qiáng)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1是探究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力作用的實(shí)驗(yàn)裝置.閉合開(kāi)關(guān),觀察到導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng),記錄現(xiàn)象如圖2甲所示,(圖2甲、乙、丙是該實(shí)驗(yàn)裝置的剖面圖),其中表示電流垂直向外流出,表示電流垂直向里流進(jìn).接著把磁體的 N、S極對(duì)調(diào),記錄的現(xiàn)象如圖2乙所示.

(1)比較圖2甲、乙可知,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);
(2)在圖2丙中畫出磁感線方向;
(3)在圖2丙中畫出導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力F的示意圖.

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