一輛汽車以36km／h的速度勻速向一座大山開去，在某處汽車?guó)Q笛，經(jīng)過(guò)2s后司機(jī)聽到回聲．求汽車?guó)Q笛處跟大山之間的距離．

答案：
解析：

運(yùn)動(dòng)情景如圖所示．

笛聲在A處發(fā)出，司機(jī)在B處聽到回聲；汽車在t=2s內(nèi)前進(jìn)，笛聲在t內(nèi)通過(guò)的路程為，其中．則


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測(cè)試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

一座高達(dá)35m的大橋，總長(zhǎng)為8230m，其中正橋只有1030m，而每一側(cè)的引橋卻長(zhǎng)達(dá)3600m，一座大橋?yàn)槭裁匆羞@么長(zhǎng)的引橋呢？小明很奇怪，于是他進(jìn)行了下面的研究：

（1）小明用如圖所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長(zhǎng)度。發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng)，沿斜面拉動(dòng)小車勻速上升的力F越小。由此他明白了引橋在汽車上橋時(shí)能起到     的作用。
（2）一輛總質(zhì)量為1260kg的小汽車以36km／h的速度勻速駛上一側(cè)引橋時(shí)，需要經(jīng)過(guò)       min才能到達(dá)正橋，所做的有用功為   J。（不計(jì)質(zhì)量變化，g＝10N／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

一座高達(dá)35m的大橋，總長(zhǎng)為8230m，其中正橋只有1030m，而每一側(cè)的引橋卻長(zhǎng)達(dá)3600m，一座大橋?yàn)槭裁匆羞@么長(zhǎng)的引橋呢？小明很奇怪，于是他進(jìn)行了下面的研究：

（1）小明用如圖所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長(zhǎng)度。發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng)，沿斜面拉動(dòng)小車勻速上升的力F越小。由此他明白了引橋在汽車上橋時(shí)能起到     的作用。

（2）一輛總質(zhì)量為1260kg的小汽車以36km／h的速度勻速駛上一側(cè)引橋時(shí)，需要經(jīng)過(guò)       min才能到達(dá)正橋，所做的有用功為   J。（不計(jì)質(zhì)量變化，g＝10N／kg）

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一座高達(dá)35m的大橋，總長(zhǎng)為8230m，其中正橋只有1030m，而每一側(cè)的引橋卻長(zhǎng)達(dá)3600m，一座大橋?yàn)槭裁匆羞@么長(zhǎng)的引橋呢？小明很奇怪，于是他進(jìn)行了下面的研究：

（1）小明用如圖3所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長(zhǎng)度。發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng)，沿斜面拉動(dòng)小車勻速上升的力F越小。由此他明白了，很長(zhǎng)的引橋在汽車上橋時(shí)能起到　　　　 的作用。

（2）一輛總質(zhì)量為1260kg的小汽車以36km／h的速度勻速駛上一側(cè)引橋時(shí)，需要經(jīng)過(guò)　　　 min才能到達(dá)正橋，所做的有用功為　　　　　　 J。（不計(jì)質(zhì)量變化，g＝10N／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一座高達(dá)35m的大橋，總長(zhǎng)為8230m，其中正橋只有1030m，而每一側(cè)的引橋卻長(zhǎng)達(dá)3600m，一座大橋?yàn)槭裁匆羞@么長(zhǎng)的引橋呢？小明很奇怪，于是他進(jìn)行了下面的研究：

（1）小明用如圖3所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長(zhǎng)度。發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng)，沿斜面拉動(dòng)小車勻速上升的力F越小。由此他明白了，很長(zhǎng)的引橋在汽車上橋時(shí)能起到          的作用。

（2）一輛總質(zhì)量為1260kg的小汽車以36km／h的速度勻速駛上一側(cè)引橋時(shí)，需要經(jīng)過(guò)        min才能到達(dá)正橋，所做的有用功為              J。（不計(jì)質(zhì)量變化，g＝10N／kg）

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