13.在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.如圖1是小明同學(xué)沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整;
(2)實驗中,小王同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,且電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡短路;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)如圖2所示,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左端滑動(選填“左”或“右”);直到使電壓表示數(shù)等于2.5V時,電流表示數(shù)如圖3所示,燈泡的額定功率是0.7W.
(4)某同學(xué)在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用)了,一時又找不到其他變阻器.你能否利用身邊的物品替代滑動變阻器完成該實驗,說出你的做法:利用鉛筆自制一“滑動變阻器”.
(5)小紅同學(xué)在實驗結(jié)束與同學(xué)討論時說:“該實驗電路也可以用來研究電流與電壓的關(guān)系”.小紅的說法是否正確,為什么?

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程并與燈泡并聯(lián),根據(jù)歐姆定律求出燈泡的額定電流確定電流表的量程且與燈泡串聯(lián),連接時注意正負接線柱的連接.
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,電流表有示數(shù)說明電路不可能斷路,電壓表無示數(shù)說明燈泡短路.
(3)由電壓表的示數(shù)可知此時小燈泡兩端的電壓小于額定電壓,為使電壓增加為2.5V,就要使滑動變阻器分壓減小,連入電阻減小,選擇滑片的移動方向;并根據(jù)電流表的示數(shù),利用P=UI求出燈泡的額定功率.
(4)滑動變阻器的作用為改變接入電路的電阻值,缺少變阻器則無法改變電阻;但可以找一些電阻接大的能改變接入阻值的導(dǎo)體來代替.
(5)在研究電流與電壓的關(guān)系時,要控制電阻的阻值不變,改變電阻兩端的電壓,分析電流和電壓的關(guān)系;而燈絲的電阻隨著溫度變化,不符合該實驗的要求.

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V且與燈泡并聯(lián);燈泡的額定電流為$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A<0.6A,所以電流表選0~0.6A的量程,且與燈泡串聯(lián),注意電流從正接線柱流入負接線柱流出,連接如下圖所示:

(2)電流表有示數(shù)說明電路不可能斷路,燈泡不亮、電壓表無示數(shù)說明燈泡被短路.
(3)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,燈泡兩端的電壓為2V,為測額定功率,燈兩端電壓應(yīng)為2.5V,就要使滑動變阻器分壓減小,接入電路的電阻減小,應(yīng)向左移動滑片.
當(dāng)燈泡兩端的電壓為2.5V時,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以通過燈泡的電流為0.28A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.
(4)滑動變阻器目的一是作為保護電阻,二是可以多測幾組數(shù)據(jù)求平均值,如果沒有滑動變阻器,則無法測量多組數(shù)據(jù)求平均值;為了減小誤差可以選擇一些電阻較大的物體通過改過接入長度從而改變電阻,如可以用鉛筆芯代替;
(5)這個實驗不能用來研究電流與電壓的關(guān)系,因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,而電流與電壓關(guān)系的實驗中,要控制電阻值大小不變.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)小燈泡短路;(3)左;0.7W;(4)利用鉛筆自制一“滑動變阻器”;(4)不正確;燈泡的電阻隨溫度的升高而升高,不能保持電阻一定.

點評 本題考查了電壓表與電流量程的選擇和連接、電路故障的判斷、滑動變阻器的原理、燈泡電阻與溫度的關(guān)系以及控制變量法和電功率的計算等,綜合性較強,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
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3.物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:
表一
檸檬大小一個大半個半個小半個
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是錯誤(正確/錯誤)的.
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持深度和距離相同,分別測出電壓,如表二所示:
表二
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.8800.600.46
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是水果電池電壓與電極的材料有關(guān).
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.電流的熱效應(yīng)有時對我們有益,我們利用它;有時對我們有害,需要減少電流導(dǎo)致的發(fā)熱,或者盡快把發(fā)生的熱散發(fā)掉.
(1)列舉兩個生活或生產(chǎn)中利用電流熱效應(yīng)的實例;
(2)列舉兩個生活或生產(chǎn)中為防止電熱產(chǎn)生危害而采取的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.單位換算:
(1)43.2km/h=12m/s.
(2)30m/s=108km/h. 
(3)1Km=106mm.

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8.下列對聲的利用,其說法不正確的是( 。
A.黑暗中海豚利用回聲確定食物的方向和位置
B.可以利用聲波清洗眼鏡
C.利用聲波可以在飛機上勘測地?zé)?/td>
D.聽老師講課獲得知識,是利用聲音能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列四個句子:①這首歌調(diào)太高,我唱不上去;②他引吭高歌;③她是唱高音的;④請勿高聲喧嘩.其中“高”指響度的是( 。
A.①②B.②④C.①③D.③④

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5.某品牌太陽能熱水器的水箱裝有100kg的水,在太陽的照射下水溫從20℃的升高40℃,不計熱量的散失.
(1)求熱水器中的水吸收的熱量.[水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×107J/m3

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2.將電阻R1和R2并聯(lián)后接入電路中,通過R1和R2的電流強度比為3:1,則R1和R2的阻值比為1:3;消耗的功率之比為3:1.

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3.如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中(假設(shè)燈絲電阻不變),下列說法正確的是( 。
A.電壓表和電流表示數(shù)都變小B.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大
C.電壓表示數(shù)變大,燈泡功率變小D.電流表示數(shù)變大,燈變亮

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同步練習(xí)冊答案