給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水。請任選其中的器材,分別設(shè)計(jì)一個(gè)的物理小實(shí)驗(yàn) ,簡要寫出實(shí)驗(yàn)過程及能說明的物理知識。

示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說明力可以改變物體的形狀。

答案:

力的實(shí)驗(yàn):

用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

杯中裝滿水,將平面鏡蓋在杯口,慢慢將杯倒置,平面鏡不會(huì)掉下來,說明大氣壓的存在。

將杯放在海綿上,慢慢往杯中加水,看到海綿形變量加大,說明壓強(qiáng)大小與壓力大小有關(guān)。

……

光的實(shí)驗(yàn):

將鉛筆斜插入裝有水的玻璃杯中,看到鉛筆在水面處“彎折”了,說明發(fā)生了光的折射現(xiàn)象。

透過裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用。

鉛筆放在平面鏡前,從平面鏡中可看到鉛筆的像,說明平面鏡可以成像。

……

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是小岳陽探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同)。

實(shí)驗(yàn)序號

材料

原長/m

溫度升高/℃

伸長量/mm

1

1

10

0.19

2

2

10

0.38

3

1

30

0.57

4

1

30

0.69

5

2

10

0.46

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的測量儀器是游標(biāo)卡尺和 、

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號2與 (或3 與 4),可得結(jié)論:當(dāng)原長和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)序號1與2可得到的初步結(jié)論是:


刻度尺,  溫度計(jì)    5 伸長量與物體原長度有

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方
T2/s2

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


 泄洪口所在位置的深度

 準(zhǔn)備兩個(gè)完全一樣的可樂瓶,在兩瓶相同高度處分別開一個(gè)大孔和幾個(gè)小孔,并使大孔的面積等于幾個(gè)小孔的面積之和;裝滿水觀察并比較兩瓶漏水快慢。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小剛發(fā)現(xiàn)自己家利用太陽能曬水的大水桶是白色的,而鄰居家的是黑色的,小剛想探究不同顏色物體的吸收太陽光的本領(lǐng)是否相同了,于是他做了如下實(shí)驗(yàn):將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個(gè)礦泉水瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(如圖)然后將兩個(gè)瓶子放在太陽光下,每隔3分鐘測一測瓶中水的溫度.經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn),小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示:

日照時(shí)間(min)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

白紙瓶水溫(0C)

23

24

25

25

26

27

27

28

29

29

30

黑紙瓶水溫(0C)

23

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

小剛對上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,得出了一個(gè)初步的結(jié)論.

(1)小剛得出的結(jié)論是:                                            。  

(2)在這次過程中,小明所運(yùn)用的科學(xué)研究方法是:                     。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在物理考試作圖時(shí),小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過增大        的方法來增大橡皮與紙之間的       。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明為測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻(阻值約為10Ω),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。

已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

⑴如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖。閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。


⑵若電壓表0~15V的量程損壞,為完成實(shí)驗(yàn),請你使用原有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)串聯(lián)電路,并將設(shè)計(jì)的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)。

⑶根據(jù)你的設(shè)計(jì)重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是    Ω。w



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科目:初中物理 來源: 題型:


檢測機(jī)構(gòu)為了檢測汽車的剎車性能.在同一場地做了如下實(shí)驗(yàn):

    (1)某車以不同車速行駛時(shí),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖A所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時(shí),車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時(shí)車通過的距離。

    如果司機(jī)以60千米/時(shí)的速度駕駛,從發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車到車停止時(shí),車通過的距離為  ▲  米。

    (2)汽車的剎車方式有兩種:

    方式一:剎車時(shí),車輪不能滾動(dòng),只能滑行,直至車停。

    方式二:剎車時(shí),車輪仍保持滾動(dòng),但滾動(dòng)減慢,直至車停。

    圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知,在車速相同時(shí),采用哪種剎車方式剎車后,剎車距離較短?   。

(3)檢測中,相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛,甲車采取方式一剎車,乙車采取方式二剎車,剎車時(shí)車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時(shí)哪輛車對障礙物的破壞程度更大?請結(jié)合圖B中曲線說明理由。  ▲ 

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科目:初中物理 來源: 題型:


設(shè)計(jì)與制作:

給你一只彈簧,兩個(gè)相同的平底試管,足量的水。請你將一架托盤天平改造成一個(gè)可以粗略測量小固體塊密度大小的裝置 。

要求配圖說明:(1)裝置:(2)刻度原理;(3)使用步驟。

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科目:初中物理 來源: 題型:


演繹式探究:

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度:

磁體和通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,磁場的強(qiáng)弱用物理量磁感應(yīng)強(qiáng)度B來表示。B越大,說明磁場越強(qiáng)。 一個(gè)半徑為r的細(xì)圓環(huán),環(huán)中均勻分布著電量為q的電荷 。圓環(huán)繞中心軸每秒轉(zhuǎn)動(dòng)n圈,則圓心o點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為:B=2πknq/r(k為常數(shù))。可見,電量q和半徑r不變時(shí),圓環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)越快,圓心O點(diǎn)的磁場越 。

(2)研究轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤中心的磁感應(yīng)強(qiáng)度:

現(xiàn)在,有一個(gè)半徑為R的薄圓盤 。在圓盤中均勻分布著電量為Q的電荷 。圓盤繞中心軸每秒轉(zhuǎn)動(dòng)n圈,則整個(gè)圓盤在圓心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為多少?

首先,將圓盤分割為100個(gè)寬度均為Δr的同心細(xì)圓環(huán),取其中一個(gè)圓環(huán)

進(jìn)行研究 。

若將這個(gè)圓環(huán)取出來,并將它展開,可以近似看作是一個(gè)寬度為Δr的長方形 .

該長方形的面積為Δ2πr△r則圓環(huán)所帶的電量為q=。這樣,該圓環(huán)在圓心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為ΔB=____________。整個(gè)圓盤在o點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B為這100個(gè)圓環(huán)在O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小△B之和,也即:B=____

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖5,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)由閉合變?yōu)閿嚅_時(shí),電流表示數(shù)將             ,電壓表示數(shù)將            。

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同步練習(xí)冊答案