兩個(gè)完全相同的極輕小球,其中一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電,將兩球靠近時(shí),所發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.帶電小球向不帶電小球靠近

B.不帶電小球向帶電小球靠近

C.兩小球互相靠近

D.兩小球互相排斥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)女子跳水3m板決賽中吳敏霞在空中翻騰的瞬間,若吳敏霞從3m板起跳在上升過程中的某時(shí)刻,所受的外力突然全部消失,那么她將( )

A.勻速直線上升 B.保持靜止

C.勻速直線下降 D.可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過調(diào)整 來(lái)改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:

(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖小宇用F=50N的水平力把重G=15N的木塊壓在豎直的墻面上,木塊恰能勻速下滑.此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是 N;若減小水平壓力.木塊受到的摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在湖水中劃船時(shí),使船前進(jìn)的動(dòng)力是( )

A.水對(duì)船槳的作用力 B.水直接對(duì)船的推力

C.人對(duì)船槳的作用力 D.船受到的重力

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.一塊冰全部融化成水后,質(zhì)量變小,密度不變

B.把銅塊碾壓成銅片,質(zhì)量和密度均不變

C.把鐵球加熱,質(zhì)量變大,密度變小

D.某種物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量成正比,而與它體積成反比

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車遇物體B受阻停止后,物體A在小車上仍向右運(yùn)動(dòng),且速度越來(lái)越慢,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這一過程中物體A在水平方向受力的示意圖(忽略空氣阻力).

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( )

A.甲的速度一定小于乙的速度

B.乙物體的慣性比甲物體的慣性大

C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

在一次抗洪救災(zāi)中,幾位消防官兵找來(lái)了一張總體積為0.4m3的長(zhǎng)方體塑料泡沫墊,將其放入水中,其靜止時(shí)有的體積露在水面上.(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).求:

(1)該塑料泡沫墊靜止于水中時(shí)所受到的浮力.

(2)該塑料泡沫墊的質(zhì)量.

(3)該塑料泡沫墊的密度.

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