近年，在國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)政策的支持下，農(nóng)村道路兩旁安裝有太陽(yáng)能路燈，這樣改善了農(nóng)村的村容村貌，如圖所示，燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為　　能。太陽(yáng)能屬于______（選填“可再生”或“不可再生”）能源。 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì) 拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì) 力。

（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制 不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法．

（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是： ；為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)

B．超聲波和次聲波統(tǒng)稱(chēng)聲音

C．人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)

D．聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路。已知電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。



(1)該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示，期中一根導(dǎo)線(xiàn)連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線(xiàn)打上“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)。

（2）電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為 A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為 V，并記錄電流表的示數(shù)。

（3）該同學(xué)還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是 。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是：


A．凸透鏡的焦距是30cm

B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像

C．照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同

D．保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


行駛中的汽車(chē)在緊急剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片會(huì)發(fā)燙這是通過(guò)       的方式增加了物體的內(nèi)能，若汽車(chē)行駛過(guò)程中消耗汽油2kg,，這些汽油完全燃燒時(shí)放出______J的熱量。(汽油熱值4.6×107J/kg)                                              

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


咸魚(yú)放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內(nèi)有咸魚(yú)味. 這表明

A. 分子間存在引力                           B. 分子不停地運(yùn)動(dòng)

C. 分子間存在斥力                           D. 溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，手用F1的力直接將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功為300 J；若借助滑輪組把B勻速提升相同高度，滑輪組機(jī)械效率是30%，則F2做功為      J.

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓的關(guān)系如圖6所示，下列分析正確的是

 A 該導(dǎo)體的電阻隨電壓增大而增大

 B該導(dǎo)體的電阻隨電流的增大而減小

 C當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電阻為0 

 D當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電流為0 

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