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12．如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動軸（支點(diǎn)），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l₁和阻力F₂．由圖可以判斷“F₁＜F₂（選填“＞”、“＜”或“=”），判斷依據(jù)是動力臂大于阻力臂．

分析（1）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)；②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線；③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．
（2）杠桿分為三類：省力杠桿（動力臂大于阻力臂，省力費(fèi)距離）、費(fèi)力杠桿（動力臂小于阻力臂，費(fèi)力省距離）和等臂杠桿（動力臂等于阻力臂，不省力不費(fèi)力，不省距離不費(fèi)距離）．

解答解：由圖可見，當(dāng)用力F₁時，鉗子將沿順時針方向轉(zhuǎn)動，所以阻力方向向下；從支點(diǎn)向動力作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂；延長阻力作用線，從支點(diǎn)向阻力作用線做垂線，垂線段的長度即為阻力臂；如下圖所示：

由圖可知L₁＞L₂，鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故F₁＜F₂．
故答案為：鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l₁和阻力F₂見解答圖；＜；動力臂大于阻力臂．

點(diǎn)評 此題考查力的示意圖的畫法、力臂的畫法，杠桿的分類，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，作力臂時要找好支點(diǎn)與力的作用線，因為力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．

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2．改變物體內(nèi)能的兩種方法是做功和熱傳遞．用搓手的方法可以使手暖和，這是用做功的方法增加手的內(nèi)能，用暖水袋使手暖和，這是用熱傳遞方法增加了手的內(nèi)能．

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3．小麗身高為160cm，她站在平面鏡前10m處，則她在平面鏡中成的像高為1.6m，當(dāng)她向平面鏡前進(jìn)2m時，她在平面鏡中像的大小將不變（選填“變大”、“減小”或“不變”），她與像的距離為16m．

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20．重為6牛的小球靜止在水平地面上，請在如圖中用力的圖示法畫出小球?qū)Φ孛娴膲毫．

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7．針對如圖的四幅圖，說法不正確的是（　�。�

	A．	活塞速度壓下去，棉花會燃燒，是因為活塞對筒內(nèi)氣體做功使氣體內(nèi)能增加
	B．	如圖是液體擴(kuò)散實驗，實驗過程中只有硫酸銅分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
	C．	老人搓手取暖是用做功的方法來改變內(nèi)能的
	D．	如圖所示的實驗中，若環(huán)境溫度低于0℃，一樣會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

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17．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�

	A．	溫度高的物體內(nèi)能一定大
	B．	物體的溫度越高，所含的熱量越多
	C．	物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
	D．	內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

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4．

如圖所示為光在空氣和玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射的情況，由圖可判斷，入射光線是CO，折射角的大小是30°，空氣在分界面的左側(cè)．