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3.有兩盞電燈和兩只開關,要求每一個開關控制一盞電燈,在如圖所示電路圖中,正確的是圖(  )
A.B.C.D.

分析 有兩盞電燈和兩只開關,要求每一個開關控制一盞電燈,說明兩燈泡并聯,然后對各個選項逐一分析即可.

解答 解:A、圖中兩盞電燈和兩只開關串聯,同時控制兩盞電燈,不符合要求;
B、圖中兩只開關都在干路上,同時控制兩盞電燈,不符合要求;
C、兩燈泡并聯,只有一個開關在干路上,同時控制兩盞電燈,不符合要求;
D、兩燈泡并聯,兩開關在兩條支路上,每一個開關控制一盞電燈,符合要求;
故選D.

點評 本題考查電路圖的分析,關鍵是會根據題意判斷兩開關的位置是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小李看到閃電后5秒聽到了雷聲(聲速按340m/s計算),則打雷處離小李約( 。
A.1700mB.3400mC.850mD.無法估算

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.凸透鏡的焦距是12cm,將物體放在主光軸上距透鏡中心20cm處,物體所成的像是倒立、放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.小蘭照鏡時,從鏡中看到了后面墻上的地圖部分像,但她前進幾步離鏡近一些,卻能從鏡中看到全部.原因是(  )
A.離鏡近時,小蘭從鏡中能觀察到的范圍大了
B.離鏡遠時,地圖在鏡中的像向鏡面靠近了
C.離鏡遠時,地圖在鏡中不能成完整的像
D.離鏡遠時,地圖在鏡中成的像小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室購買了一批規(guī)格為“2.6V   0.8W”的小燈泡,為檢測所購燈泡是否合格,小剛利用其中一只燈泡來做測量小燈泡電功率的實驗.

(1)在檢査儀器時,發(fā)現電流表的指針如圖甲所示,則存在的問題是電流表沒有調零;
(2)(1)中問題解決后,如圖乙所示是小剛連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并在圖中改正(導線不許交叉).
(3)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數,接下來他最應該進行的搡作是移動滑片觀察燈泡是否發(fā)光;
(4)小剛設計的實驗記錄表格如下表,請你指出表格中的問題:設計了電功率平均值一欄;
實驗次數電壓/V電流/A電功率/W電功率平均值/W
1
2
3
小剛又根據實驗數據繪制成了U-I圖象如圖丙,根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電功率是0.5W,如果生產這種小燈泡的鎢絲長度是一定的,則這個小燈泡的鎢絲的橫截面積比合格產品細(填“粗”或“細”).
(5)小剛的同學小明選擇另一個燈泡,想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大。斆鞯男偢鶕襞轃艚z電阻隨溫度的升高而增大的規(guī)律,沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(6)若小剛想接著研究電流與電壓的關系.需要補充的實驗器材是定值電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.潛水艇是靠改變自身重力來實現上浮或下沉的,當向水艙內注水時,潛水艇的重力大于(選填“大于”“小于”或“等于”)受到的浮力,將下沉(選填“上浮”或“下沉”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列物體中具有動能的是( 。
A.睡覺的小貓B.飛行的足球C.正要下落的雨滴D.陽臺上的花盆

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明設計了如圖所示的電路.
(1)利用這電路圖可完成兩個重要的測量實驗是:
①測小燈泡的電阻;實驗原理是:R=$\frac{U}{I}$;
②測小燈泡的電功率;實驗原理是:P=UI.
(2)實驗電路接好后,合上開關時,一些小組的同學發(fā)現了電路故障,請你根據現象和檢測結果批出故障的可能原因:
①燈(額定電壓2.5v)不亮,電流表無示數,電壓表示數較大,故障原因電燈開路;
②調節(jié)變阻器,發(fā)現燈變亮時,電流表示數增大,電壓表示數減小,故障原因電壓表與變阻器并聯.
(3)小組同學在實驗中共得到如表中的ABC三組數據:
實驗次數ABC
U/V2.02.52.8
I/A0.220.250.26
①小施同學分析表中實驗數據后,發(fā)現還能求得小燈泡的電阻,但他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻值不同.你認為理由是隨電壓增大,燈泡功率增大,燈絲溫度升高,電阻變大.
②小電燈的額定功率為0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為了確保發(fā)動機正常工作,需要對缸體進行冷卻,一般使用水沖當冷卻劑,主要有如下考慮:①成本價廉,取材方便;②水的比熱容較大.

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