小明同學想用20℃的冷水和100℃的開水混合后得到40℃的溫水,放入這兩種溫度的水的質(zhì)量比應(yīng)該是________.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學想用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”,他選擇的器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA“的滑動變阻器一只,學生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若于.他設(shè)想進行如下操作:
(1)實驗過程中他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
B.再用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
和小明同組的小紅同學經(jīng)過分析和估算發(fā)現(xiàn),這是無法完成的實驗設(shè)計,問:(a)小明此設(shè)計的主要問題出在哪里?
問題是:
滑動變阻器阻值偏小,不能使20Ω電阻接入電路時電壓保持1.5V
滑動變阻器阻值偏小,不能使20Ω電阻接入電路時電壓保持1.5V

(b)小紅提出:要改進小明的設(shè)計,只要更換掉一個不合適的器材就可以使上述問題得以解決,并指出所需器材是下列器材中的一個:30Ω的定值電阻、4.5V的電源、“50Ω lA“的滑動變阻器、單刀雙擲開關(guān)
小紅要更換的器材是:其他設(shè)計不變,只要將小明所選的
“15Ω lA”的滑動變阻器
“15Ω lA”的滑動變阻器
器材換為
“50Ω lA”的滑動變阻器
“50Ω lA”的滑動變阻器

(2)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實物圖(圖乙)的連接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學想用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”,他選擇的器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA“的滑動變阻器一只,學生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若于.他設(shè)想進行如下操作:
(1)實驗過程中他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
B.再用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接人電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
和小明同組的小紅同學經(jīng)過分析和估算發(fā)現(xiàn),這是無法完成的實驗設(shè)計,問:(a)小明此設(shè)計的主要問題出在哪里?
問題是:______.
(b)小紅提出:要改進小明的設(shè)計,只要更換掉一個不合適的器材就可以使上述問題得以解決,并指出所需器材是下列器材中的一個:30Ω的定值電阻、4.5V的電源、“50Ω lA“的滑動變阻器、單刀雙擲開關(guān)
小紅要更換的器材是:其他設(shè)計不變,只要將小明所選的______器材換為______.
(2)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實物圖(圖乙)的連接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市泰興市洋思中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

以下是小明同學探究“滑輪組的機械效率跟所提升物重是否有關(guān)?”的部分過程,請幫助他完成下列填空.
●設(shè)計實驗
實驗?zāi)康模罕容^同一滑輪組在提升不同重物情況下的機械效率.
(1)實驗原理:η=______
(2)實驗器材:滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、______、______、鐵架臺、細線.
●進行實驗并收集數(shù)據(jù)
(3)用如圖所示的兩套裝置先后做實驗,并將相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中

數(shù)
物塊重G/N物塊上升
的高度h/m
有用功
W/J
拉力
F/N
測力計上升距離S/m總功
W/J
機械
效率η
120.90.30.27
230.31.20.30.3683.3%
●分析與論證
分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出:
(4)同一滑輪組的機械效率______恒定(填“是”或“不是”).
●評估與拓展
(5)小明同學使用滑輪組提升重物時,測力計的示數(shù)一會兒大,一會兒小,弄得小明同學一時不知該何時讀數(shù),你認為他在操作中應(yīng)該______.
(6)小明同學想探究滑輪組的機械效率是否與重物上升的速度有關(guān),請你幫他寫出實驗步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2007-2008學年江蘇省南京市白下區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學想用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”,他選擇的器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA“的滑動變阻器一只,學生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若于.他設(shè)想進行如下操作:
(1)實驗過程中他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
B.再用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接人電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
和小明同組的小紅同學經(jīng)過分析和估算發(fā)現(xiàn),這是無法完成的實驗設(shè)計,問:(a)小明此設(shè)計的主要問題出在哪里?
問題是:______.
(b)小紅提出:要改進小明的設(shè)計,只要更換掉一個不合適的器材就可以使上述問題得以解決,并指出所需器材是下列器材中的一個:30Ω的定值電阻、4.5V的電源、“50Ω lA“的滑動變阻器、單刀雙擲開關(guān)
小紅要更換的器材是:其他設(shè)計不變,只要將小明所選的______器材換為______.
(2)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實物圖(圖乙)的連接.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案