小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2．

②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′．

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想 （填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與 有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長(zhǎng)量和 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)七校八年級(jí)第二次質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下列各種摩擦：（1）走路時(shí)，鞋與地面間的摩擦；（2）騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；

（3）汽車行駛時(shí)，汽車與空氣間的摩擦；（4）皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶盤間的摩擦，其中屬于有益

摩擦的是（ ）

A．（1）和（2） B．（2）和（3）

C．（2）和（4） 　 D．（1）和（4）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州邵樊八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

欲稱出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次向天平的右盤中添加的砝碼是（ ）

A．30g、9g

B．30g、5g、4g

C．20g、10g、5g、2g、2g

D．20g、10g、5g、4g

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州邵樊八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由日本和加拿大兩位科學(xué)家共同獲得，他們發(fā)現(xiàn)了中微子振蕩，表明中微子具有質(zhì)量。關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是（ ）

A．原子是由質(zhì)子和中子組成

B．電子是不帶電，質(zhì)子帶正電

C．中子和電子繞原子核高速運(yùn)動(dòng)

D．中微子具有動(dòng)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)八校八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)八校八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

觀察圖中左圖，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的 有關(guān)；觀察圖中右圖發(fā)現(xiàn)，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，此事實(shí)說(shuō)明 ；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安柳城八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為2kg、底面積為0．01m2的容器放在水平地面上，容器內(nèi)盛有質(zhì)量為8kg的酒精（ρ酒精＝0．8×103kg/m3，g取10N/kg） 。求：液面下10cm處酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)P酒精。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶B卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將天平放在 臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為 g,江水的密度為 g/。

③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）。

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒(méi)喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；

②把瓶中的水全部用來(lái)澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與 相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為；

④則江水的密度表達(dá)式 （純凈水的密度用表示）。

⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 。

A．控制變量法 B．等量替代法 C．類比法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案