生活中為了增加菜的味道，炒菜時要往菜中加鹽，腌菜時同樣也要加鹽，炒菜時比腌菜時菜咸得快，這是因?yàn)?u>                                                     緣故。


溫度越高分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


結(jié)合圖28閱讀以下材料，回答問題。

車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動而前進(jìn)的，什么樣的車不需要輪子也可以前進(jìn)呢？如圖28甲所示，選一個刷毛彈性較好的毛刷，然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動機(jī)相連并用雙面膠固定在刷子上，將棉簽一端剪掉，安插在電動機(jī)的軸上，在適當(dāng)位置將棉簽折彎。打開電動機(jī)的開關(guān)，折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后，刷子小車就會運(yùn)動起來了。刷子小車的設(shè)計靈感來源于折紙青蛙，如圖28乙所示，當(dāng)手按動青蛙的后部時，青蛙給桌面一個力，同時桌面也給青蛙一個力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳動了。刷子是靠電動機(jī)上的棉簽做圓周運(yùn)動從而上下振動，使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直，與桌面發(fā)生相互作用，這樣刷子就像長了腿一樣走起來了。

棉簽做圓周運(yùn)動時為什么能使刷子上下振動呢？這就好像我們在運(yùn)動會上看到的鏈球比賽，如圖28丙所示，運(yùn)動員掄動鏈球旋轉(zhuǎn)時，鏈球?qū)\(yùn)動員有拉力作用，與棉簽轉(zhuǎn)動時對刷子有力的作用一樣。運(yùn)動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運(yùn)動得就越遠(yuǎn)。生活中手機(jī)的振動功能也是用到了類似的原理。


（1）若刷子小車在5s內(nèi)沿直線運(yùn)動了1m，則刷子小車的平均速度為 m/s；

（2）折紙青蛙的跳動和刷子小車的前進(jìn)都依靠了物體與 之間的相互作用力，請你再舉出生活中的一對相互作用力， ；

（3）運(yùn)動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運(yùn)動得就越遠(yuǎn)，請你根據(jù)此結(jié)論說一說當(dāng)司機(jī)駕駛機(jī)動車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)注意什么， 。（寫出一條即可）。

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小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖24所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)。

（1）小剛將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實(shí)像；（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小剛將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實(shí)像；（選填“倒立”或“正立”）

（3）小剛將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰 的像。（選填“倒立”或“正立”）

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下列說法中正確的是

A.物體的溫度不變，它的內(nèi)能一定不變      B.熱值大的燃料，完全燃燒放出的熱量多

C.物體的溫度越高，含有的熱量越多        D.熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器

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小陽同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的知識后有以下認(rèn)識，下列說法中正確的是

A．投出去的籃球在空中飛行時受到力的作用

B．用力推小車，小車沒動，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

C．如果運(yùn)動的物體不受力，它將保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

D．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

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LED燈具有節(jié)能、環(huán)保特點(diǎn)�！�220V 8.5W”LED燈泡和“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光的亮度相當(dāng)，與白熾燈泡相比，LED燈可以節(jié)能約為 %。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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小明用大小不同的塑料塊和某種液體完成了探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系及測量液體密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象如圖12甲所示，分析圖象可初步得知：同種物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值　 　（選填：“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，請你再舉出一個運(yùn)用比值定義的物理量，如： ；

（2）向質(zhì)量為62g的燒杯內(nèi)倒入40cm3的液體，用調(diào)好的天平稱燒杯和液體的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖12乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為　 　g，液體的密度為 kg/m。

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小軍家的書房里有一臺電風(fēng)扇和一盞照明燈，它們的電路連接如圖3所示。由圖可知

   A．電風(fēng)扇和照明燈屬于串聯(lián)電路

   B．電風(fēng)扇和照明燈不能同時工作

   C．電風(fēng)扇和照明燈工作時兩端的電壓一定相等

   D．電風(fēng)扇和照明燈工作時通過的電流一定相等

 


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工人用圖27甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓，每次運(yùn)送量不定。滑輪組的機(jī)械效率隨建材重變化的圖像如圖27乙，不計滑輪和鋼繩的重力及摩擦，g取10N/kg。

（1）若某塊建材的密度是2.8×103kg/m3， 體積為1.0×10-2m3, 求其重為多少？

（2）若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了15m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率？

（3）若滑輪組的機(jī)械效率最大值為75%，

求工人的體重？

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