4．孔明燈俗稱許愿燈．放孔明燈是我國的一種民俗文化．如圖所示，孔明燈在點燃后加速上升的過程中，忽略其質(zhì)量的變化，則孔明燈的（　�。�
A．重力勢能增加，動能不變B．重力勢能增加，動能增加
C．重力勢能減少，動能減少D．重力勢能不變，動能不變

分析 根據(jù)高度的變化分析重力勢能的變化，由速度的變化分析動能的變化．

解答 解：
孔明燈加速上升的過程中，質(zhì)量不變，高度升高，則重力勢能增加；速度增大，則動能增加．故ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握影響重力勢能和動能的因素，對于重力勢能的變化，也可以根據(jù)重力做功情況判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．1644年，意大利科學(xué)家托里拆利精確地測出來大氣壓的值．如圖所示是小宇制作的“浮沉子”．?dāng)D壓大塑料瓶，小瓶受到的重力大于浮力，小瓶下沉（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．放在水平桌面上靜止的物體所受到的彈力就是支持力
B．剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因
C．滑動摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動
D．物體運(yùn)動狀態(tài)不改變，一定沒有受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，某次冰球比賽中，運(yùn)動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動狀態(tài)隨之發(fā)生改變．這個事例說明（　�。�
A．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．力的作用效果與力的方向有關(guān)
C．力的作用效果與力的作用點無關(guān)D．物體的運(yùn)動需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的實例中，屬于連通器應(yīng)用的是（　�。�
A．
活塞式抽水機(jī)		B．
茶壺		C．
吸盤		D．
高壓鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示的四個實驗均與大氣壓有關(guān)，下列關(guān)于實驗結(jié)果的預(yù)測，說法正確的是（　�。�
A．
將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計細(xì)玻璃管中的液面會下降
B．
將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，易拉罐會變癟
C．
將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉
D．
將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會從管口流出

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖記錄了小球從A點擺動到B點的過程，A、B兩點在同一水平高度處．小球從A點到O點過程中，它的重力勢能減少，動能增加；若不計空氣阻力，小球擺動過程中，它的機(jī)械能總量不變．（選填“增加”、“不變”或“減少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．圖是用測力計將放置在水平桌面上的木塊沿直線方向拉運(yùn)動，兩次實驗的S-t關(guān)系如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．兩次拉力的大小關(guān)系是：F1＞F2
B．兩次木塊運(yùn)動的速度關(guān)系：V1＜V2
C．通過對比可以得出物體受到的摩擦力與速度有關(guān)
D．兩次木塊受到的滑動摩擦力關(guān)系是：f1=f2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中，所用裝置如圖所示．實驗時，用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，那么，物體受到的摩擦力大小為3N．

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同步練習(xí)冊答案