某電路中有三只燈泡，如果拿走其中任意一只燈泡，另外兩只燈泡都不發(fā)光，則這三只燈泡

[　　]

A．一定串聯(lián)
B．一定并聯(lián)
C．可能是串聯(lián)，可能是并聯(lián)
D．無(wú)法判斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室里，小明想觀察小射燈（額定電壓為2.5V）的發(fā)光情況，他用導(dǎo)線直接把小射燈接到兩節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)而成的電源兩端，剛一通電小射燈的燈絲就被燒斷了．
（1）導(dǎo)致小射燈被燒壞的原因是小射燈的實(shí)際電壓
大于
大于
額定電壓．
小明換了一只新的同規(guī)格的小射燈，并選擇了標(biāo)有“20Ω lA”字樣的滑動(dòng)變阻器及其它相應(yīng)實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備完成“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，查閱說(shuō)明書(shū)知道小射燈的電阻約為10Ω后，小明就著手連接了部分電路如圖甲．

（2）小明連接的電路中有錯(cuò)誤，請(qǐng)用筆在錯(cuò)誤處劃“×”標(biāo)明．
（3）錯(cuò)誤改正后，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整．根據(jù)你所連的電路圖判斷，在實(shí)驗(yàn)前滑片的位置應(yīng)該放在
左
左
端．
（4）閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的．如果給你圖乙的電路進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)時(shí)你應(yīng)該將圖甲中的開(kāi)關(guān)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)，然后將兩只鱷魚(yú)夾分別夾在每一根導(dǎo)線的兩端，若檢驗(yàn)燈發(fā)光說(shuō)明被檢測(cè)導(dǎo)線
沒(méi)斷
沒(méi)斷
（選填“斷了”或“沒(méi)斷”）．
（5）更換掉斷了的導(dǎo)線，閉合開(kāi)關(guān)，將變阻器的滑片移到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W，此時(shí)小燈泡燈絲的電阻是
8.3
8.3
Ω．
（6）小明又接連正確進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)處理后填入了下表．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：燈絲電阻越來(lái)越小，這是因?yàn)?!--BA-->
燈絲電阻受溫度的影響
燈絲電阻受溫度的影響
．
物理量 1 2 3 4
U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
I/A 0.30 0.26 0.24 0.20
R/Ω 7.7 6.3 5.0
（7）小明查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)有一種熱敏電阻的阻值具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相反的性質(zhì)．他設(shè)法找到了這種熱敏電阻代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑片調(diào)到適當(dāng)位置，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置．若要滿足溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中
電壓表
電壓表
的表盤(pán)改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤(pán)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

某電路中有三只相同的燈泡，如果其中任一只燈泡突然熄滅，另外兩只燈泡仍然正常發(fā)光，那么這個(gè)電路中的三只燈

[　　]

A．一定是串聯(lián)的
B．一定是并聯(lián)的
C．可串聯(lián)或并聯(lián)
D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某電路中有三只相同的燈泡，如果其中任一只燈泡突然熄滅，另外兩只燈泡仍然正常發(fā)光，那么這個(gè)電路中的三只燈


  1. A.
    一定是串聯(lián)的
  2. B.
    一定是并聯(lián)的
  3. C.
    可串聯(lián)或并聯(lián)
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某電路中有三只燈泡，如果拿走其中任意一只燈泡，另外兩只燈泡都不發(fā)光，則這三只燈泡


  1. A.
    一定串聯(lián)
  2. B.
    一定并聯(lián)
  3. C.
    可能是串聯(lián)，可能是并聯(lián)
  4. D.
    無(wú)法判斷

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