A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 |
B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高 |
C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲 |
D.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 |
B.鼓聲在空氣中的傳播速度大約是500m/s |
C.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高 |
D.岸上觀眾是通過(guò)響度分辨出鼓聲、號(hào)子聲的 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性 |
B.小提琴演湊者通過(guò)變換手指按壓弦的位置來(lái)改變琴弦發(fā)聲的響度 |
C.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) |
D.學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.聲波具有能量 |
B. “145dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) |
C.使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲 |
D.若要阻擋這一武器的襲擊,可以用薄薄的一層真空帶 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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