19．下列作圖中，有錯(cuò)誤的是（　　）
A．
       光的反射		B．
     平面鏡成像		C．
       磁感線和小磁針		D． 
         力F的力臂

分析 根據(jù)對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：光的反射規(guī)律、平面鏡的成像規(guī)律、電磁鐵磁性的判定方法、力臂的畫(huà)法逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中對(duì)應(yīng)的物理情景，從而可以得到此題的答案．

解答 解：A、根據(jù)光的折射規(guī)律，反射光線和入射光線應(yīng)該分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，符合反射定律，故A正確．
B、根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律可知，平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱．此圖符合規(guī)律，故B正確．
C、在磁體外部，磁感線的方向從N極流向S極，由磁極間的相互作用可知，小磁針上端為S極，下端為N極，故C正確．
D、過(guò)支點(diǎn)O作力F作用線的垂線段為F的力臂，圖中L不是支點(diǎn)到力的作用線的垂線段，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁感線及其特點(diǎn)、力臂的畫(huà)法、平面鏡相關(guān)作圖、光的反射定律四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)較多，但考查的知識(shí)非�；A(chǔ)，將物理規(guī)律與圖示的情景聯(lián)系起來(lái)是解決此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

A．讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑的圓型軌道分別從圖甲A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)…
B．讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑的圓型軌道分別從圖乙A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)…
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖．
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滑下的目的是使小球到達(dá)斜面底端與紙盒相碰時(shí)速度相同．
③通過(guò)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是物體質(zhì)量越大，速度越快，動(dòng)能越大．
④上述實(shí)驗(yàn)中，利用物塊被撞后移動(dòng)的距離大小來(lái)比較物體的動(dòng)能大小，下列的四個(gè)實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的是AC．
A．根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)
B．保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化
C．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小
D．認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比
⑤如圖丙所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，則小球?qū)⒀豤路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)（選填“a”、“b”、“c”或“d”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．日食和月食B．從水中看到月亮
C．皮影戲中的“手影”D．陽(yáng)光下旗桿的影子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），它表示的物理意義是1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×103J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，是小明用笛子和二胡奏出的聲音經(jīng)過(guò)同一個(gè)示波器顯示的波形圖，關(guān)于這兩個(gè)聲音，你的認(rèn)識(shí)是：音調(diào)較低的是二胡發(fā)出的，響度大的是笛子發(fā)出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）夏天烈日下，小雨同學(xué)光著腳在海邊玩．由于水的比熱容比沙子的大，因此在相同情況下，沙子的溫度比海水的高．所以，小雨踩在沙灘上感到燙腳．
（2）在右圖中畫(huà)出光線經(jīng)凹透鏡折射后的光路．
（3）給質(zhì)量為200g的水加熱，其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖，前2min水吸收熱量1.68×104J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．演繹式探究一探索帶電粒子的性質(zhì)
如圖，用線繩栓一個(gè)小球繞圓心O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，繩對(duì)球有一個(gè)指向圓心的拉力，此力叫向心力．此向心力的大小F心與小球的質(zhì)量m成正比，與轉(zhuǎn)動(dòng)半徑R成反比，與轉(zhuǎn)動(dòng)速度v的關(guān)系如圖所示．則向心力F心的數(shù)學(xué)表達(dá)式為（　�。�
A．F心=$\frac{mv}{R}$B．F心=$\frac{m}{Rv}$C．F心=mRv2D．F心=$\frac{m{v}^{2}}{R}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，正確的是（　�。�
A．手握石塊，靜止后松手，發(fā)現(xiàn)石塊沿豎直方向下落．證明重力方向是垂直向下的
B．將兩張白紙平行放置．從上往下向中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠攏，證明在氣體中流速大的位置壓強(qiáng)小
C．將放入水中下沉的橡皮泥做成空心的，發(fā)現(xiàn)能漂在水面上，說(shuō)明了輪船是采用″空心″的辦法增大可利用的浮力的原理來(lái)工作的
D．將木塊豎放在小車上，突然向前拉動(dòng)小車，發(fā)現(xiàn)木塊向前倒，證明靜止的物體有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究″杠桿的平衡條件″實(shí)驗(yàn)中，
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖甲所示，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案：應(yīng)在杠桿右側(cè)3處掛4個(gè)鉤碼或右側(cè)4處掛3個(gè)鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：″若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？″于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不符，其原因是：杠桿自重的影響．

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