6．圖中物體A正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的支持力和摩擦力的示意圖；

分析 先確定所受各個(gè)力的方向，根據(jù)力的示意圖的畫法分別畫出，注意物體所受力的作用點(diǎn)可以都畫在重心上．

解答 解：物體A正沿粗糙斜面下滑，受到的支持力F支垂直于斜面向上，滑動(dòng)摩擦力f平行于斜面向上，從重心開始沿力的方向作各力的示意圖，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象的成因不屬于物態(tài)變化的是（　�。�
A．春天冰雪消融B．夏天的早晨，河面飄蕩著的白霧
C．秋天果香撲鼻D．冬天，飄落的雪花

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．蝙蝠的視力很差，但是卻能在空中飛來(lái)飛去，不碰到障礙物，這是因?yàn)轵鸬淖彀屠飼?huì)發(fā)出一種超聲波，利用它的反射，蝙蝠可以判斷出障礙物的位置．大象和遠(yuǎn)處的象群聯(lián)系，則是通過(guò)發(fā)出次聲波．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音響度大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．如圖所示，作出放在斜面上靜止的重為20N物體所受重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小紅在喝飲料時(shí)遇到了一些物理現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　�。�
A．瓶蓋上印有豎條花紋是為了減小摩擦
B．手握住飲料瓶，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對(duì)平衡力
C．把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過(guò)程中，瓶子的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D．喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，是利用了慣性力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)等器材來(lái)比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題：
（1）用水和煤油作為研究對(duì)象，取水和煤油的質(zhì)量 相同，用相同的酒精燈加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后的溫度 值．用相同的酒精燈加熱可以通過(guò)加熱時(shí)間 來(lái)看出吸熱的多少．除溫度計(jì)外，本實(shí)驗(yàn)還需的測(cè)量?jī)x器是秒表、天平．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
次數(shù)液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃升高的溫度/℃加熱時(shí)間/min
1煤油502539143
2煤油502550255
3水502550258
4水10025502520
（3）比較上表數(shù)據(jù)1、2得出：質(zhì)量 相同的同種 物質(zhì)，升高的溫度越高 吸收的熱量越多．
（4）比較上表數(shù)據(jù)2、3得出：質(zhì)量相同的不同 物質(zhì)，升高相同 的溫度，吸收的熱量不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．測(cè)一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度．
（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中要使斜面保持較小的坡度，原因是降低小車下滑的速度，方便計(jì)時(shí)．
（3）一同學(xué)首先測(cè)出圖中的距離s后，再測(cè)出小車從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)所需時(shí)間t，則上述測(cè)量中，路程s的測(cè)量有誤，原因是小車運(yùn)動(dòng)的距離比s�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小強(qiáng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
質(zhì)量/g溫度升高10℃
所需要的時(shí)間/s		溫度升高20℃
所需要的時(shí)間/s		溫度升高30℃
所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示水和沙子吸收熱量的多少．
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）沙子吸收的熱量．
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．
（4）實(shí)驗(yàn)中小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（3）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：沙子受熱不均勻．
（5）下列事實(shí)不能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是B．
A．沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
B．夏天給教室灑水，感覺涼爽
C．用水來(lái)冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)
D．冬天的暖氣設(shè)備用流動(dòng)的熱水供暖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的三孔插座正確接入照明電路．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案