小明和同學(xué)們想測(cè)量家中熱水瓶中軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),考慮到軟木塞的吸水性之后,他們具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①調(diào)節(jié)天平橫梁使天平平衡;

②用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲所示;

③在量筒中裝入適量的細(xì)鐵砂,示數(shù)如圖乙所示;

④讀出細(xì)鐵砂的體積V;

⑤將軟木塞放進(jìn)細(xì)鐵砂中,如圖丙所示搖晃至完全埋沒(méi)之后讀出此時(shí)的總體積V

(1)測(cè)量干軟木的質(zhì)量時(shí),將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡前應(yīng)將游碼撥到標(biāo)尺左端的 ,然后調(diào)節(jié) 使天平橫梁平衡.

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟及圖示,可知軟木塞的密度為 kg/m3。

(3)同學(xué)們交流后,發(fā)現(xiàn)還可以用    代替細(xì)鐵砂來(lái)測(cè)量體積.


(每空1分)(1)平衡螺母  零刻度線處。ǎ玻0.4×103    (3)油或面粉

【解析】(1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)平衡前應(yīng)將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡;(2)軟木塞的質(zhì)量為:m=10g+12g=12g,軟木塞的體積:V=50mL-20mL=30mL=30cm3,軟木塞的密度:ρ==0.4g/cm3=0.4×103kg/m3;(3)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量時(shí)還可以用面粉或是油來(lái)代替細(xì)鐵砂,或是測(cè)量時(shí)讓物體吸飽水.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


汽車輪胎的表面制成凹凸花紋,其作用是通過(guò)         來(lái)增大摩擦;自行車剎車時(shí),用力捏閘能增大閘皮與車輪間的        ,從而增大閘皮與車輪間的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)?jiān)趫D中畫出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡后所成的像點(diǎn)(保留作圖痕跡)。

             

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”的分組實(shí)驗(yàn). 并記錄了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)某時(shí)刻水的溫度如圖乙所示,此時(shí)溫度為 ℃.

(2)小明繪制出了水溫隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,可知水的沸點(diǎn)為 ℃.

(3)加熱的過(guò)程中,燒杯的上方有很多“白氣”,這是因?yàn)樗魵?u> 形成的。

(4)小明實(shí)驗(yàn)中水的初溫和質(zhì)量與小華的相同,但是加熱至水沸騰的時(shí)間比小明長(zhǎng)很多,主要原因是

甲 乙 丙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


同學(xué)們?cè)跍y(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為3V,圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大)。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為 V;若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)

(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表 示數(shù),電流表 示數(shù)(兩空均選填“有”或“無(wú)”)。

(4)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖像(不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖像可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω。

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在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

                        第8題圖
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫       .若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用     (選填“煤油”或“水”),理由是                
(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流      ,其產(chǎn)生的熱量     
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中    (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶    (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

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小強(qiáng)學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,對(duì)物體的浮沉條件產(chǎn)生了濃厚的興趣,如圖所示,他將一個(gè)空心小球放入甲液體中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液體中,小球沉入杯底.則下列判斷正確的是 ( )

A.此小球的密度一定小于甲液體的密度

B.此小球的密度一定大于甲液體的密度

C.小球在甲液體中受到的浮力小于它在乙液體中受到的浮力

D.小球在甲液體中受到的浮力大于它在乙液體中受到的浮力

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下列現(xiàn)象屬于擴(kuò)散的是  (   )

A.PM2.5顆粒物在空中的運(yùn)動(dòng)  

B.汽車經(jīng)過(guò)時(shí)灰塵飛舞

C.有人在吸煙時(shí),周圍的人會(huì)聞到煙味       

D.兩塊鉛塊能緊緊壓在一起

 

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