【題目】已知兩個電阻的數(shù)值R1=R2=10歐姆,則這兩個電阻串聯(lián)后的總電阻是______歐姆,這兩個電阻并聯(lián)后的總阻值是______歐姆。
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【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識解釋的是( )
A.行駛的汽車總保持一定車距 B.墻內開花墻外香
C.推出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動 D.拍打衣服使灰塵掉落
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【題目】上海到南京的T722次特快列車運行時刻表如右.根據(jù)表回答問題:
(1)看表可知上海到蘇州用了 小時,路程是 Km?
(2)列車由上海至南京的平均速度;
上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 | |
到站時間 | 09:30 | 10:15 | 11:00 | |
發(fā)車時間 | 09:00 | 09:35 | 10:20 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
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【題目】如圖所示,是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖.實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實驗中是通過觀察 ,比較金屬球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。灰芯课矬w的動能跟質量的關系,就要改變物體的質量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用 ,并讓它們從 沿斜面靜止滑下.
(2)某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質量”的關系,將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下,記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質量m/g | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
木塊滑行距離s/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),該同學得出“物體的動能大小與質量無關”,你認為實驗結論與物理事實是否相符? (選填:相符或不相符);你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 .
(3)質量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時的速度v=8cm/s) 表二(鋼球質量為m=100g)
序號 | 鋼球質量m/g | 木塊滑行距離s/cm | 序號 | 鋼球撞擊速度v/cm/s | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動能影響較大,依據(jù)是 .
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【題目】(1)如圖1,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止,l2是F2的力臂,畫出F1的力臂和力F2;
(2)畫出使杠桿AB在圖2所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向.
(3)圖3中,站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物,請畫出最省力的繞線方法.
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【題目】下列關于聲音的說法中正確的是( 。
A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調會不同
B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
C.我們能聽出不同歌手唱同一首歌主要是因為他們的聲音響度不同
D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是根據(jù)聲音的音色不同
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【題目】在“探究動能大小與質量、速度的關系”實驗中,小明的實驗設計方案是:讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠,如圖所示.
(1)小明設計的實驗是探究小球的動能大小與 的關系.
(2)讓小球從不同高度滑下是為了 .
(3)實驗中通過觀察 來比較動能大小的.
(4)此實驗得出的結論是 .
(5)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中裝置 (選填“能”或“不能”)進行探究動能大小的實驗.
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【題目】“冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海船,因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇,為了避免悲劇的重演,科學家發(fā)明了一種利用超聲波單向性好的特點制成的一種裝置安裝在船上,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.已知超聲波在海水中的速度為1500m/s.
(1)你能說出這種裝置的名稱嗎?
(2)如果該裝置發(fā)出的信號遇到冰山6s后接到返回的波,則冰山到船的距離至少有多遠?
(3)這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎?為什么?
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【題目】高速公路上行駛的車輛不能超速超載:不能超速是因為當車的質量一定時, 越大,動能越大,行駛時就越危險;不能超載是因為當車的速度一定時, 越大,動能越大,行駛時就越危險.
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