【題目】小明爸爸給自家的小汽車安裝了電加熱座椅墊,如圖甲,小明研究發(fā)現(xiàn)該座椅墊有“高溫”、“低溫”、“關”三個擋位,其電路示意圖如圖乙,電源電壓為12V,R2=7.2Ω,低溫功率為9W。求:
(1)座椅墊處于“低溫”時,電路中的電流是多少?
(2)加熱片R1的阻值是多少?
(3)座椅墊處于“高溫”擋時,工作5min能產(chǎn)生熱量是多少焦耳?
【答案】(1)0.75A;(2)8.8Ω;(3)6000J
【解析】
(1)座椅墊處于“低溫”時,電路中的電流
I==0.75A
(2)由圖可知,低溫時R1、R2串聯(lián),串聯(lián)的總電阻
R==16Ω
根據(jù)電阻的串聯(lián)可得,加熱片R1的阻值
R1=R-R2=16Ω-7.2Ω=8.8Ω
(3)座椅墊處于“高溫”時,只有R2的基本電路,所以高溫功率為
P高==20W
高溫擋5min產(chǎn)生的熱量為
Q=W=P高t=20W×300s=6000J
答:(1)座椅墊處于“低溫”時,電路中的電流是0.75A;
(2)加熱片R1的阻值是8.8Ω;
(3)高溫擋加熱5min產(chǎn)生的熱量是6000J。
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【題目】下圖所示實驗中,得出的結(jié)論不正確的是( )
A.甲:用力推時,木箱才能運動,說明物體的運動需要力來維持
B.乙:音叉發(fā)聲時小球被彈開,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
C.丙:松手后小卡片轉(zhuǎn)動,說明不在同一直線上的兩個力不是平衡力
D.。簻y力計示數(shù)小于物體的重力,說明使用斜面可以省力但費距離
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【題目】如圖所示,是電流表的原理圖。在電流表中有許多匝金屬線圈被懸置在磁體的兩極之間,金屬線圈連接到一根指針和一只彈簧上。當電流通過導線時,電流就產(chǎn)生了磁場,這個磁場和磁體的磁場發(fā)生相互作用,引起金屬線圈和指針偏轉(zhuǎn),如圖所示的現(xiàn)象中與電流表原理相同的是( )
A.B.C.D.
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【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時,兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則( )
A. 甲杯中物塊受到浮力較大
B. 乙杯底部受到液體的壓強較大
C. 向甲杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中緩慢加水,物塊受到的浮力一直減小
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【題目】水平面上的一物塊受水平推力F的作用,力F的大小與時間t的關系如圖甲所示,物塊的速度與時間t的關系如圖乙所示,物體在_________s(選填“1”、“4”或“7”)時處于平衡狀態(tài),第2s是物塊受到水平面的摩擦力大小為_____________N,與第2s時相比,第4s時物塊受到的摩擦力的大小_____________(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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【題目】某深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術”,其兩 側(cè)配備多塊相同的壓載鐵,當其到達設定深度時,拋卸壓載 鐵,使其懸浮、上浮等,并通過探測器觀察窗觀察海底世界。這種深海探測器在一次海底科考活動中,經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后,順利完成任務。如圖所示為該探測器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強隨時間變化的 p-t 圖像,下列說法正確的是( 。
A.探測器在第 2h 和第 7h 時,所受到的海水壓強相等
B.探測器在 CD 階段處于上浮過程,探測器所受的浮力逐漸增大
C.探測器在BC 階段處于懸浮狀態(tài),受到重力和浮力的合力為 0
D.探測器在 AB、BC、CD 三個階段,所受重力的大小關系是 GCD>GBC>GAB
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【題目】小華在學習了壓強的知識后,知道了壓強的大小與壓力大小有關,由此她認為“滑動摩擦力的大小與壓強的大小有關”。小明不同意小華的觀點,于是利用長木板、彈簧測力計、 輕細線,以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設計了如圖所示的實驗裝置進行研究:
已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪;物塊的長、寬、高的長度各不相同,6 個表面的粗糙程度相同:
(1)以下是小明的部分實驗步驟,請補充完整:
①將長木板放在水平桌面上,將物塊平放在長木板上,調(diào)節(jié)定滑輪高度,使拉物塊的輕細線與 長 木 板 ________;
②豎直向上拉動彈簧測力計,使物塊在長木板上做_______________運動,讀出并記錄測力計的示數(shù) F1,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動摩擦力 f1=F1;
③___________________________________,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細線與長木板平行,重復步驟②的操作與測量,讀出并記錄測力計的示數(shù) F2,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動摩擦力 f2=F2;
④比較兩次的滑動摩擦力大小,發(fā)現(xiàn) f2=f1;
(2)通過小明的實驗,可以得到如下的實驗結(jié)論:
上述兩次實驗中,物塊對長木板的壓力相等,但______________________________, 而 f2=f1,說明小華的觀點是_____的(選填“正確”或“錯誤”)。
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【題目】如圖是一款消防應急照明燈,右圖是它的銘牌。當外部電路有電時應急燈不亮, 停電時應急燈正常發(fā)光:
(1)應急燈的兩個燈泡應該是 ________(填“串聯(lián)”或“并 聯(lián)”);
(2)每個應急燈的燈泡正常發(fā)光時的電流是_______;
(3)應急燈的電池充滿電后,可儲存的電能為_________J,可以讓兩個燈泡持續(xù)正常發(fā)光_________小時。
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【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖,其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB。
(1)實驗中,探究的動能是指_____(填序號)
A.小球在斜面上的動能
B.小球撞擊木塊時的動能
C.小球撞擊木塊后的動能
D.木塊被小球撞擊的動能
(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與_____的關系。
(3)在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后,有些同學對“質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面同一高度由靜止開始滾下,剛到達底部時的速度大小相等”有疑感,小明設計了如圖所示的實驗:讓質(zhì)量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對運動情況,若C球相對于A球_____(選填“運動”或“靜止”),就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 較大 | 最小 |
小車運動距離 | 最近 | 較遠 | 最遠 |
(4)完成實驗后,同學們還聯(lián)想到以前學習牛頓第一定律時,也用到了斜面:讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,在三個不同的表面上能滑行的距離不同(如上表),小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功_____(選填“相等”或“不相等”)
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