如圖所示，邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體木塊，密度為0.6×103kg/m3，靜止在裝有足量水的容器中，且上下底面與水面平行，求：

（1）木塊在水中所受浮力的大��；（2分）

（2）木塊浸在水中的體積；（2分）

（3）水對(duì)木塊下底面的壓強(qiáng).（取g＝10 N/kg）（2分）



(1)6 N ； （2）6×10-4  m3；  （3）600Pa。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


       把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無(wú)到有，從小到大，這說(shuō)明（　�。�
A.空氣不能傳聲           B.液體不能傳聲           C.真空不能傳聲           D.固體不能傳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


氣鍋雞是云南的名菜之一，“舌尖上的中國(guó)”曾播放過(guò)。其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖7所示）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸汽通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸汽______（選填“吸熱”或“放熱”）后______（填物態(tài)變化名稱）而形成的。

        圖7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是(    )

A．ABC是一個(gè)省力杠桿

B．D處刀刃較薄，可以增大壓力

C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦

D．指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察　　　　                      　　　來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是                                    。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖       　  所示實(shí)驗(yàn)。

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是                                                   。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（     ） 

A．P甲＞P乙                 B．P甲＜P乙     

C．P甲＝P乙              D．條件不足，無(wú)法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人干體力活的時(shí)候，很講究巧用力，這個(gè)“巧”字說(shuō)明：人用力的時(shí)候，必須注意施力______、________、________的合理選擇。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用一個(gè)動(dòng)滑輪把重480牛頓的磚塊拉到距地面10米高的樓上，所用的拉力為300牛頓，試求有用功，總功和滑輪的機(jī)械效率各是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


太陽(yáng)光與水平方向成40o角，要使反射光線沿水平方向傳播，則平面鏡與水平方向的夾角是 ( )

A．20o或40o B．40o或70o C．20o或70o D．只能是20o

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同步練習(xí)冊(cè)答案