1.為了測量一元硬幣的密度,小軍同學(xué)設(shè)計的實驗步驟是:
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對應(yīng)的刻度值V1
B.把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中,記下水面對應(yīng)的刻度值V2
C.用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量m
D.計算出礦石的密度ρ

(1)你認為以上操作的合理順序應(yīng)是CABD.(填字母序號)硬幣密度的表達式:ρ硬幣=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$.
(2)調(diào)節(jié)天平衡量平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),此時應(yīng)向左移動平衡螺母,才能使天平平衡;
(3)如圖是小軍在稱量過程中的一部分操作,圖1中錯誤的操作是①物體和砝碼的位置顛倒②用手拿砝碼;
(4)天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖2(甲)所示;圖2(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為64g,10枚硬幣的體積為8ml.所測硬幣材料的密度為8×l03kg/m3
(5)若該硬幣磨損后,它的密度將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)由于一枚硬幣的質(zhì)量和體積很小不便于直接測量,所以要測量10枚硬幣的密度.先用天平測量質(zhì)量,再用量筒測量體積,再利用密度公式寫出表達式;
(2)指針右偏左調(diào)、左偏右調(diào);
(3)用天平測量物體的質(zhì)量時,物體放在左盤,游碼放在右盤,增減砝碼要用鑷子夾。
(4)左盤中物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù);將硬幣放入水中前后量筒讀數(shù)之差就是10枚硬幣的體積;硬幣的密度可以用ρ=$\frac{m}{V}$求出;
(5)密度是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān).

解答 解:
(1)經(jīng)分析,測量硬幣密度的實驗步驟:
C.用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量m,
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對應(yīng)的刻度值V1;
B.把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中,記下水面對應(yīng)的刻度值V2;
D.計算出硬幣的密度ρ.
ρ硬幣=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$;
(2)指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),使天平平衡.
(3)圖中錯誤:①物體和砝碼的位置放顛倒了;②用手拿砝碼了;
(4)10枚硬幣的質(zhì)量為50g+10g+4g=64g,
10枚硬幣的體積為38ml-30ml=8ml=8cm3;
硬幣的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{64g}{8c{m}^{3}}$=8g/cm3=8×l03kg/m3
(5)密度是物質(zhì)的一種特性,硬幣磨損后,質(zhì)量和體積減小,材料不變,密度是不變的;
故答案為:
(1)CABD;$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$;(2)左;(3)①物體和砝碼的位置顛倒;②用手拿砝碼;(4)64;8;8×l03;(5)不變.

點評 解本題注意:(1)正確理解適量的含義(水要浸沒硬幣且硬幣放入后不能超過量程);(2)會用量筒測量固體的體積(排水法).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.原子彈是利用了核裂變制造的,氫彈利用的是大量氫核的聚變在瞬間釋放的能量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.1kW•h可供“220V 10W”的燈泡正常發(fā)光100小時;當該燈泡接在110V的電路中時,1kW•h可供該燈泡發(fā)光400小時.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:磁性大小可能與電流的大大有關(guān)
猜想B:磁性大小可能與線圈的匝數(shù)有關(guān)
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的a、b、c、d為實驗中的四種情況.

根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察吸引大頭針數(shù)目來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(2)通過比較a、b兩種情況,可以得出結(jié)論:電磁鐵磁性的有無由通斷電流來控制.
(3)通過比較b、c兩種情況,可以得出結(jié)論:線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強.而驗證猜想A是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,可以得出結(jié)論:電流相同時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強,而驗證猜想B是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.身高1.65m的人,站在平面鏡前1m處,則人在鏡中的像高1.65m,像與人的距離為2m,若此人以1m/s的速度遠離平面鏡運動1s,像與平面鏡的距離為2m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明發(fā)現(xiàn)土豆在水里沉底,因此判斷土豆的密度比水大.那么土豆的密度是多少呢?小明采取了這樣的方法.

(1)在杯子里倒入適量的水,再將土豆放入水中,此時土豆沉入水底,然后慢慢地向水中加鹽,并不斷攪拌,直至土豆在鹽水中懸浮,此時土豆的密度和鹽水的密度相等.
(2)取出土豆,測量鹽水的密度,步驟如圖所示,正確的操作順序是:BCA(填字母代號).
A.用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量;
B.將待測鹽水倒入燒杯中,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量;
C.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積;
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得:鹽水的密度是1.125×103㎏/m3
(4)小麗說小明的方法不容易操作,你同意(“同意”或“不同意”)她的觀點,理由是在加鹽的過程中,土豆正好懸浮,不容易掌握.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列幾種估測中,比較符合實際情況的是(  )
A.人的正常體溫約為39℃B.讓人感到舒適的氣溫大約是55℃
C.一節(jié)新干電池的電壓約為1.5VD.學(xué)生用的計算器功率大約是50W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.汽油的熱值為4.6×107J/kg,現(xiàn)有汽油1kg,將其中一半完全燃燒,放出的熱量是2.3×107J,剩余汽油的熱值是4.6×107J/kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.炎夏,小明浸泡在圓柱形水缸中降溫解暑,如圖所示,他浸在水中的體積為0.05m3,此時水深60cm,則他受到水的浮力為500N,已知圓柱形水缸底面積為0.5m2,當他從水缸出來后,水缸底受到水的壓強變化了1000Pa(水缸厚度、形變以及他帶出來的水忽略不計).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案