小聰同學通過學習眼睛的知識,知道眼睛的晶狀體相當于凸透鏡,它在睫狀肌的拉伸下,會變薄或變厚,會引起自身焦距的變化。于是他想探究一下“凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚(指凸起程度)的具體關系?”他找來了三個除薄厚不同外,其它條件都相同的凸透鏡1、凸透鏡2和凸透鏡3,且三個透鏡按順序一個比一個厚(即凸起程度一個比一個大)。請你幫他設計這次探究的全過程:
(1)在探究中除需要借助太陽光外,還需要什么器材?
(2)請你寫出探究的主要步驟,并把所要測量的量用相應的字母表示。
(3)就步驟中所收集到的實驗數據,請寫出如何分析論證從而得出實驗結論。
(1)刻度尺、白紙。1分,只要將刻度尺答出即可給出1分)
(2)將三個凸透鏡1、2、3依次放在太陽光下,并用白紙接收到各自最小最亮的光斑.(1分);用刻度尺分別測出三個凸透鏡到各自最小最亮光斑的距離f1、f2、f3。(1分)
(3)如果f1>f2>f3,則在其它條件相同時,凸透鏡越。ɑ蛲蛊鸪潭仍叫。,焦距越大;(1分) 如果f1<f2<f3,則在其它條件相同時,凸透鏡越厚(或凸起程度越大),焦距越大。(1分)
(注:在第二問步驟中學生表述的清楚即可, 第三問無“在其它條件相同時”不扣分。)
【解析】
試題分析:(1)因為要借助太陽光測焦距,所以在探究中除需要借助太陽光外,還需要刻度尺、白紙;
(2)將三個凸透鏡1、2、3依次放在太陽光下,并用白紙接收到各自最小最亮的光斑.(1分);用刻度尺分別測出三個凸透鏡到各自最小最亮光斑的距離f1、f2、f3。
(3)如果f1>f2>f3,則在其它條件相同時,凸透鏡越。ɑ蛲蛊鸪潭仍叫。,焦距越大;(1分) 如果f1<f2<f3,則在其它條件相同時,凸透鏡越厚(或凸起程度越大),焦距越大。
考點:測量焦距大小的實驗;設計實驗方案。
點評:明確焦距的概念,才能很好解答本題:實驗表明,凸透鏡能使平行于主光軸的光匯聚在一點,這個點叫焦距。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調研測試(一)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小聰同學通過學習眼睛的知識,知道眼睛的晶狀體相當于凸透鏡,它在睫狀肌的拉伸下,會變薄或變厚,會引起自身焦距的變化。于是他想探究一下“凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚(指凸起程度)的具體關系?”他找來了三個除薄厚不同外,其它條件都相同的凸透鏡1、凸透鏡2和凸透鏡3,且三個透鏡按順序一個比一個厚(即凸起程度一個比一個大)。請你幫他設計這次探究的全過程:
(1)在探究中除需要借助太陽光外,還需要什么器材?
(2)請你寫出探究的主要步驟,并把所要測量的量用相應的字母表示。
(3)就步驟中所收集到的實驗數據,請寫出如何分析論證從而得出實驗結論。
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科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江省哈爾濱香坊區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小聰同學通過學習眼睛的知識,知道眼睛的晶狀體相當于凸透鏡,它在睫狀肌的拉伸下,會變薄或變厚,會引起自身焦距的變化。于是他想探究一下“凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚(指凸起程度)的具體關系?”他找來了三個除薄厚不同外,其它條件都相同的凸透鏡1、凸透鏡2和凸透鏡3,且三個透鏡按順序一個比一個厚(即凸起程度一個比一個大)。請你幫他設計這次探究的全過程:
(1)在探究中除需要借助太陽光外,還需要什么器材?
(2)請你寫出探究的主要步驟,并把所要測量的量用相應的字母表示。
(3)就步驟中所收集到的實驗數據,請寫出如何分析論證從而得出實驗結論。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省哈爾濱香坊區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小聰同學通過學習眼睛的知識,知道眼睛的晶狀體相當于凸透鏡,它在睫狀肌的拉伸下,會變薄或變厚,會引起自身焦距的變化。于是他想探究一下“凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚(指凸起程度)的具體關系?”他找來了三個除薄厚不同外,其它條件都相同的凸透鏡1、凸透鏡2和凸透鏡3,且三個透鏡按順序一個比一個厚(即凸起程度一個比一個大)。請你幫他設計這次探究的全過程:
(1)在探究中除需要借助太陽光外,還需要什么器材?
(2)請你寫出探究的主要步驟,并把所要測量的量用相應的字母表示。
(3)就步驟中所收集到的實驗數據,請寫出如何分析論證從而得出實驗結論。
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