分析 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過(guò)吸收小鐵釘?shù)亩嗌俜磻?yīng)出來(lái).電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān),探究過(guò)程中要掌握控制變量法的應(yīng)用;
要得出磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系,通過(guò)兩個(gè)線圈的電流相同,線圈匝數(shù)相同;要得出磁性強(qiáng)弱與電流之間的關(guān)系,需要線圈匝數(shù)相同,通過(guò)的電流不同.
解答 解:
(1)比較圖乙和丙可知,線圈的匝數(shù)相同,滑動(dòng)阻器的滑片的位置不同,說(shuō)明電路中的電流不同,此時(shí)吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量不同,故可得出:在匝數(shù)相同時(shí),電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(2)由圖丁的實(shí)驗(yàn)可知,兩線圈串聯(lián),電路中的電流相同,線圈的匝數(shù)明顯不同,此時(shí)吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量不同,故可得出:在電流相等時(shí),匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
(3)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)知道電磁鐵磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱的,物理學(xué)中將這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.
電學(xué)中利用這種研究方法的例子有:通過(guò)燈泡的亮度來(lái)反映電流的大小,通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反應(yīng)電流通過(guò)電阻線產(chǎn)生熱量的多少等.
故答案為:(1)在線圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(2)在電流相等時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(3)吸引小鐵釘?shù)亩嗌;轉(zhuǎn)換法;用燈泡的亮度反映電流的大小等(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),要知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是電流大小和線圈的匝數(shù),并且知道轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁可以生電 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng) | |
C. | 地磁場(chǎng)的N級(jí)在地理的南極附近 | |
D. | 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),一定有電流產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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