【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小車從斜面上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請回答下列問題:
(1)小車進(jìn)入水平面時的動能是由__________________轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過__________________來比較動能大小。
(2)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動能大小與______________的關(guān)系,得出的結(jié)論是:___________________________________________________。
(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法。請答一種方法:____________________。
【答案】 重力勢能 被撞擊的木塊在水平面上移動距離的大小 速度大小 質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大 增大小車下滑的高度
【解析】試題分析:(1)小車在斜面滑動水平面上時,高度減小,速度增大。高度與勢能有關(guān);速度與動能有關(guān);進(jìn)入水平面時的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的;實驗時通過觀察被撞擊的木塊在水平面上移動的距離大小來比較動能大。
(2)向一小東從斜面不同高度由靜止將放,控制了質(zhì)量一定,速度不同,是探究動能大小與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大;
(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,可以增加小車下滑的高度等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗中,需要采用控制變量的方法,即( )
A. 分別保持電阻不變和保持電壓不變兩個步驟進(jìn)行實驗
B. 分別保持電流不變和保持電壓不變兩個步驟進(jìn)行實驗
C. 分別保持電阻不變和保持電流不變兩個步驟進(jìn)行實驗
D. 分別保持電流不變、電阻不變、電壓不變?nèi)齻步驟進(jìn)行實驗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地用載重汽車運(yùn)沙子,所用運(yùn)輸車的部分參數(shù)如下表,請你計算:
(1)汽車滿載時對水平地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg)
(2)該汽車滿載時從沙場勻速行駛到6km遠(yuǎn)的建筑工地,所用時間是5min,若汽車受到的阻力為車和沙子總重的0.02倍,則汽車的功率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實驗.他們的實驗操作有錯誤的是組.
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰(前/時)出現(xiàn)的情景.
(3)當(dāng)溫度接近90℃時,三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點是℃.由此可以判斷實驗室的大氣壓(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各組同學(xué)通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰,取了200g的水加熱,下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水溫/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)圖中,表示水沸騰的圖是
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時的特點是
(3)小華發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰這段時間過長.如果要適當(dāng)縮短實驗時間,則可行的一種方法是 .
(4)試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一把刻度尺是用金屬材料做成的,這種金屬材料受溫度影響(熱脹冷縮)很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量非同種材料做成物體的長度時,其測量結(jié)果將________(選填“偏大”或“偏小”)
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