4．某家庭電路的部分情況如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中的兩根進(jìn)戶線分別為火線和地線
B．零線在入戶之前已經(jīng)和大地相連
C．該電能表的標(biāo)定電流為20A
D．當(dāng)電路中發(fā)生漏電時(shí)空氣開(kāi)關(guān)會(huì)起到保護(hù)作用

分析 （1）進(jìn)戶線為火線和零線，為家庭電路提供220V的電壓；
（2）零線在入戶之前已經(jīng)和大地相連；
（3）電能表上的10A（20A），其中10A為標(biāo)定電流，即平時(shí)允許通過(guò)電能表的最大電流為10A，而20A為短時(shí)間內(nèi)允許通過(guò)的最大電流；
（4）帶有漏電保護(hù)器的總開(kāi)關(guān)具有空氣開(kāi)關(guān)和漏電保護(hù)器的功能，當(dāng)出現(xiàn)短路、過(guò)載（用電器總功率過(guò)大）和漏電時(shí)，能自動(dòng)“跳閘”對(duì)人或電路起到保護(hù)作用．

解答 解：A、進(jìn)戶線分為火線和零線，故A錯(cuò)誤；
B、零線在入戶之前已經(jīng)和大地相連，故B正確；
C、電能表的標(biāo)定電流為10A，額定最大電流為20A，故C錯(cuò)誤；
D、如果站在地上的人不小心接觸了火線，電流經(jīng)過(guò)人體流入大地，漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電流，對(duì)人身起到保護(hù)作用，故D 錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)家庭電路組成、連接及其作用的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水．
（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大 （選填“增大”或“減小”）摩擦．
（2）用雙手?jǐn)D壓瓶身，我們看到瓶子會(huì)形變，這一現(xiàn)象說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變．
（3）瓶中水的體積是450mL，則水的質(zhì)量是450g．把這瓶水放進(jìn)冰箱冷凍室，水結(jié)成冰后，冰的體積是500cm3（ρ冰=0.9g/cm3）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，最近有報(bào)道，奇男子方恕云憑借一根不經(jīng)任何加工的毛竹橫渡富春江．（g=10N/kg）已知人與手上物體的總質(zhì)量為80kg，他兩只腳站在毛竹上的受力面積是400cm2，他對(duì)毛竹的壓強(qiáng)為2×104Pa．若他所用的一根毛竹質(zhì)量為210kg，體積0.3m3，則他能  （填“能”或“不能”）實(shí)現(xiàn)水上漂行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在水平地面上有一臺(tái)體重秤，當(dāng)人雙腳站立在體重秤上并保持靜止時(shí)（　�。�
A．人受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B．人受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力
C．體重秤受到的壓力和支持力是一對(duì)平衡力
D．體重秤受到的壓力和支持力是一對(duì)相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．畫出圖中射向凸透鏡的兩條入射光線的折射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，小芳用三條邊長(zhǎng)均不相等的長(zhǎng)方形木塊，在水平桌面上做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)，為了“探究接觸面積對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響”，應(yīng)比較長(zhǎng)方體木塊橫放和側(cè)放時(shí)受到的摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向上 （上/下）調(diào)整．
（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距透鏡15cm時(shí)，能成倒立、放大的實(shí)像；
（3）在圖乙中，小明借來(lái)爺爺?shù)难坨R，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明爺爺?shù)难坨R的鏡片是凹透鏡，爺爺?shù)囊暳θ毕轂榻暎ㄟx填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)．小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾．

（1）拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為4.2N．
（2）分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（3）小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊．為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法：取下丙圖中的砝碼，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn)甲（填“甲“或“乙“）進(jìn)行比較．
（4）小明感到實(shí)驗(yàn)中要保證木塊做勻速運(yùn)動(dòng)比較困難，經(jīng)過(guò)思考，他提出按照?qǐng)D丁所示來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（拉動(dòng)木板），實(shí)驗(yàn)效果效著改善，請(qǐng)你寫出這樣改進(jìn)的好處：彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)．（寫一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示：

（1）閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)把圖甲中滑片P置于最右（選填“左”或“右”）端；
（2）用電壓表側(cè)燈泡電壓時(shí)，誤將電壓表與燈泡串聯(lián)，這樣引起后果是A．
A．燈泡不亮 B．燈泡可能燒壞 C．電壓表燒壞 D．電壓表無(wú)讀數(shù)
（3）正確攔截電路后，用電流表測(cè)電流時(shí)，選用0～0.6A的量程，指針未達(dá)到滿偏，若此時(shí)改為選用0～3A的量程，則B．
A．指針不偏轉(zhuǎn)     B．指針偏轉(zhuǎn)變小    C．電壓表燒壞   D．會(huì)損壞電流表
（4）開(kāi)始測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為2V；電流表的示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為0.5A，則此時(shí)所測(cè)量的小燈泡的電功率為1W．
（5）若小燈泡的額定功率為3W，為測(cè)量額定功率，請(qǐng)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)電路圖，在圖丁中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．（不考慮燈絲電阻的變化）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案