下圖中a、b所示的是將相同的密度計(jì)分別放入兩種不同液體中的情形,由圖可知:兩種液體的密度相比較:ρa________ρb;密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相比較:Fa________Fb.(兩空均填“>”“=”或“<”)

答案:>,=
解析:

  本題先做第二問(wèn)比較容易,因?yàn)槊芏扔?jì)是利用物體漂浮條件而工作的,它所受到的浮力總等于它受到的重力F=G,所以密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力始終相等,F(xiàn)a=Fb

  再根據(jù)F=ρgV可知:待測(cè)液體密度越大,則V越小,密度計(jì)浸入液體中的體積越小,露出部分的體積就越大;反之,待測(cè)液體密度越小,則V越大,密度計(jì)浸入液體中的體積越大,露出部分的體積就越小,所以ρa>ρb


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下圖中甲和乙所示的現(xiàn)象在什么情況下發(fā)生

[  ]

A.都是在小車突然停下時(shí)發(fā)生

B.都是在突然拉動(dòng)小車時(shí)發(fā)生

C.甲圖所示的現(xiàn)象在小車突然停下時(shí)發(fā)生

D.乙圖所示的現(xiàn)象在小車突然停下時(shí)發(fā)生

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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第15期 總第171期 人教課標(biāo)版 題型:058

某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1 min記錄水的溫度.(如下表所示)

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如下圖中A、B所示,則圖________是水沸騰前的情況,圖________是水沸騰時(shí)的情況.

(2)從記錄的數(shù)據(jù)可以看出,數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的是第________分鐘時(shí)的數(shù)據(jù).

(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰溫度為________℃,水在沸騰過(guò)程中溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”)

(4)在下圖中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象.

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是________

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年山東省煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)物理試題 題型:058

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置(下圖)來(lái)完成實(shí)驗(yàn).

(1)下圖a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時(shí)的情景為_(kāi)_______(填“a”或“b”)

(2)甲組觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如下圖所示,他們所測(cè)水的沸點(diǎn)是________.他們所選擇的裝置應(yīng)是________(填A(yù)或B).

(3)分析評(píng)估A、B兩套裝置.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰。從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:

時(shí)間/min

··

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

··

溫度/℃

··

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

··

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中    是水沸騰前的情況;

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第      分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);

(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為     ℃,水在沸騰過(guò)程中溫度       .(選填“升高”、“不變”或“降低”);

(4)在下圖中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中正確的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像;

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施

            。

 

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