【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1、R2為阻值未知的定值電阻.在閉合開(kāi)關(guān)S的情況下,斷開(kāi)S1時(shí),電壓表的讀數(shù)U1=4V,電流表讀數(shù)I1=0.1A;閉合S1時(shí),電壓表的讀數(shù)U1′=6V.求:

1)電源電壓U

2)定值電阻R1、R2的阻值;

3)閉合開(kāi)關(guān)S的情況下,S1斷開(kāi)與閉合時(shí)電路中的電功率之比.

【答案】1)電源電壓為6V

2)定值電阻R1阻值為40歐姆,R2的阻值為20歐姆;

3)閉合開(kāi)關(guān)S的情況下,S1斷開(kāi)與閉合時(shí)電路中的電功率之比為:23

【解析】試題分析:(1)分析清楚電路結(jié)構(gòu),根據(jù)電表示數(shù)求出電源電壓;

2)由串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以求出電阻阻值;

3)根據(jù)電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用電功率公式可以求出電功率之比.

解:(1)閉合開(kāi)關(guān)S、S1,R2被短路,

電壓表測(cè)電源電壓,電源電壓:U=UV=6V;

2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1斷開(kāi),R1、R2串聯(lián),

I=可知,

電阻:R1===40Ω,

R2====20Ω

3)由P=得:

閉合開(kāi)關(guān)S的情況下,S1斷開(kāi)與閉合時(shí)電路中的電功率之比:

P1P2====;

答:(1)電源電壓為6V

2)定值電阻R1阻值為40歐姆,R2的阻值為20歐姆;

3)閉合開(kāi)關(guān)S的情況下,S1斷開(kāi)與閉合時(shí)電路中的電功率之比為:23

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理實(shí)驗(yàn)室中,常用的測(cè)量質(zhì)量的儀器是(
A.量筒
B.天平
C.秒表
D.刻度尺

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【題目】關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法,不 正確的是( 。
A.用錘子砸石頭,石頭發(fā)熱﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.將金屬片插入西紅柿做成水果電池向外供電﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.電飯鍋工作﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電風(fēng)扇工作﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有以下三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.

猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.

猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.

小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2;

②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′;

③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想 (填寫(xiě)序號(hào)).

(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做是為了得到 均相同的兩根彈簧.

(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與 有關(guān).

(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。

(1)請(qǐng)?jiān)诒砀竦谝恍锌崭駜?nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)過(guò)程的順序(用1、2、3表示),第二行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測(cè)量項(xiàng)目,并在第三行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)。

(2)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測(cè)出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計(jì)算鹽水的密度,用這種方法測(cè)出鹽水的密度ρ'與小東測(cè)出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ(選填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有: ①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小。小偉接下來(lái)通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。

(2)小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如丁圖所示;他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: 。那你認(rèn)為小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一個(gè)輕質(zhì)絕緣小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由此可判斷( 。
A.小球可能不帶電
B.小球一定帶負(fù)電
C.小球可能帶正電
D.小球一定帶正電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮放學(xué)一進(jìn)家門(mén),就聞到媽媽炒菜的香味,這是 現(xiàn)象,它說(shuō)明 .通過(guò) ,可以改變物體的內(nèi)能.

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【題目】下列情景是為了預(yù)防慣性造成危害的是

A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前蹬地

B.溜冰時(shí)腳向后

C.錘頭松了向下撞擊錘柄

D.司機(jī)系安全助跑

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