【題目】如圖是智慧小組“測滑輪組的機械效率”的實驗裝罝。測得的實驗數據如下表。
(1)實驗過程中,應豎直向上________拉動彈簧測力計。
(2)第三次實驗中滑輪組的機械效率是________。
(3)分析表中實驗數據可知,同一滑輪組,物重________,滑輪組的機械效率越高。
(4)若在第三次實驗中,物體上升的速度為0.1m/s,則拉力F的功率為________W。
(5)創(chuàng)新小組也利用重為1N、2N、4N的物體進行了三次實驗,每次測得的機械效率均大于智慧小組的測量值,則創(chuàng)新小組測量值偏大的原因可能是________。(填字母)
A.測拉力時,彈簧測力計未調零,指針指在零刻度線下方
B.彈簧測力計每次拉動物體時均加速上升
C.所使用的動滑輪的重力小于智慧小組
【答案】勻速緩慢 74.1% 越大 0.54 C
【解析】
(1)在實驗操作過程中,應沿豎直方向向上勻速緩慢拉動繩子上端,此時系統(tǒng)處于平
衡狀態(tài),拉力等于測力計示數;
(2)總功:
W總=Fs=1.8N×0.3m=0.54J,
有用功:
W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,
滑輪組的機械效率是:
;
(3)由表中數據知,同一滑輪組,提升物體的重力越大,機械效率越高;
(4)物體上升的速度為0.1m/s,有三段繩子承擔重物,繩端移動的速度是0.3m/s,則拉力F
的功率為:
;
(5)A.測拉力時,彈簧測力計未調零,指針指零刻度線下方,拉力測量大了,機械效率變小,不符合題意;
B.彈簧測力計每次拉動鉤碼時均加速上升,拉力變大,機械效率變小,不符合題意;
C.第二組所使用的動滑輪的重力小于第一組,克服動滑輪做的功減小,額外功減小,機械效率變大,符合題意。
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【題目】現(xiàn)有規(guī)格分別為“6V3W”和“6V6W”兩個小燈泡L1、L2,已知它們的電流與電壓間關系如圖所示。
(1)由圖可知,L1、L2的燈絲電阻都隨電流的增大而______(選填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)若將L1、L2并聯(lián)接在學生電源間,電源電壓調節(jié)為6伏,通電5分鐘,則兩燈泡消耗的總電能為多少焦? _____
(3)若將L1、L2串聯(lián)接在學生電源間,調節(jié)電源電壓,在保證每個燈泡兩端電壓不超過其額定電壓的情況下,L1、L2消耗的實際總功率最大值是多少? _____
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【題目】甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動,其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是
A. 在時刻,甲、乙兩車在同一位置
B. 在0到時間內,甲、乙兩車的速度相等
C. 在到時間內,甲、乙兩車通過的路程相等
D. 在0到時間內,乙車做勻速直線運動
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【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么有關”實驗中,
(1)如圖,將長方體木塊置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,滑動摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計示數。
(2)實驗記錄的數據如下表:
序號 | 木塊放置情況 | 接觸面 | 壓力F/N | 彈簧測力計示數/N |
1 | 平放 | 木板 | 4 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 6 | 1.8 |
3 | 平放 | 木板 | 8 | 2.4 |
4 | 側放 | 木板 | 8 | 2.4 |
5 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 2.6 |
6 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.2 |
①分析2、5、6三組實驗數據,可得到相關結論,下列實例與結論相符的是______。(填字母代號)
A.用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字 B.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋
②分析______(填序號)兩組數據可得:滑動摩擦力大小跟接觸面的面積無關。
③分析1、2、3三組實驗數據,可以寫出滑動摩擦力f與壓力F的關系式為:f=______/span>。
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【題目】圖甲是燈L和電阻R的電流隨電壓變化的圖象,將他們按圖乙所示接入電路中。只閉合幵關S,小燈泡的實際功率為0.8W;再閉合開關S1,電流表的示數變化了________A。若將R與標有“50Ω 0.5A”的滑動變阻器串聯(lián)后接到該電源(電源電壓恒定 )上,則滑動變阻器消耗的最大電功率是________W。
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器滑片向左移動時,下列判斷正確的是( )
A. 電路總功率變小B. 電壓表示數變大C. 電壓表與電流表示數的比值不變D. 電流表示數變大
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【題目】如圖甲所示,某品牌智能電火鍋的銘牌,(不計溫度對電阻的影響)。求:
(1)該電火鍋鍋正常加熱30分鐘時所消耗的電能為多少kWh?
(2)某天用電高峰期,只使用電火鍋加熱10min,家用電能表(1200r/kWh)的轉盤轉了200轉,此時電火鍋的實際功率是多少?
(3)如圖乙所示是電火鍋的簡化電路圖,其中R1、R2均為發(fā)熱電阻,S2為加熱保溫自動力切換開關,求R2的電阻是多少?
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【題目】小李為了探究“電流與電壓的關系”,請你與他合作并完成以下實驗步驟。
(1)請你在虛線框中設計出相應的電路圖。
(________)
(2)小李在探究電流與電壓的關系時,要控制_________不變。通過實驗探究,得到以下數據。在進行數據分析時,小李發(fā)現(xiàn)表格中有一組錯誤的數據,請你找出第____組數據是錯誤的。
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
電流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.44 | 0.48 |
(3)為了分析電流與電壓的定量關系,請你利用正確的數據,在坐標中繪制出電流與電壓關系的圖像。
(________)
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【題目】小明測量“形狀不規(guī)則的礦石密度“時(礦石的密度大于水的密度),可使用的器材有彈簧測力計、燒杯、細線和水。請你設計一個實驗方案幫助小明完成測量任務。
(1)簡要寫出實驗步驟_________。
(2)礦石的密度表達式為_________。
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