【題目】如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
(2)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(3)做②③兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的是否有關(guān);
(4)做④三次實(shí)驗(yàn),是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體深度的關(guān)系;
(5)比較①③④三幅圖,你還可以得出的結(jié)論是:

【答案】
(1)高度差
(2)不漏氣
(3)密度
(4)⑤⑥
(5)在液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
【解析】解:(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大;(2)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;(3)比較②③得,液體深度相同時(shí),液體密度越大,U型管左右兩管液面差越大,液體壓強(qiáng)越大.所以液體深度相同時(shí),液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大.(4)比較④⑤⑥得,液體密度一定時(shí),液體越深,U型管左右兩管液面差越大,液體壓強(qiáng)越大.所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān).(5)由實(shí)驗(yàn)①③④得,液體深度相同,密度相同,方向不同,U型管左右兩管液面相平,液體壓強(qiáng)相同.所以相同深度,同種液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等. 所以答案是:(1)高度差;(2)不漏氣;(3)密度;(4)⑤⑥;(5)在液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動(dòng)性.)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,分別用甲、乙兩個(gè)滑輪將同一重物從一樓提升到二樓,甲、乙兩個(gè)滑輪所做的有用功分別為W1、W2,它們的機(jī)械效率分別為η1、η2,不計(jì)繩重和摩擦,則下列關(guān)系正確的是:

AW1W2 η1 η2 BW1W2 η1 η2

CW1W2 η1 η2 DW1W2 ηη

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【題目】如圖為測(cè)量大氣壓實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列表述正確的是(
A.將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
B.換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
C.向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D.將玻璃管稍微向上提起但沒(méi)有離開(kāi)液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大

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【題目】下列設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理的是( 。

A. 電磁鐵 B. 電磁繼電器 C. 電動(dòng)機(jī) D. 發(fā)電機(jī)

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【題目】某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示與所需器材斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球來(lái)探究 “影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想。請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案:

1實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 的大小,來(lái)判斷重力勢(shì)能大小。

2本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論,原因是

3實(shí)驗(yàn)中為了得出重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系,要選用上述圖 ,具體操作方法是讓小球從 選填“相同”“不同”的高度由靜止釋放。

4要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系選用上述圖 ,具體操作方法是讓小球從 選填“相同”“不同”的高度靜止?jié)L下。

5通過(guò)比較分析得出的結(jié)論是 。

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【題目】重500N的小明背著質(zhì)量為4kg的書(shū)包上學(xué),他站立時(shí)鞋與地面的接觸面積為400cm2 . (取g=10N/kg)求:
(1)書(shū)包受到的重力.
(2)走路時(shí)小明對(duì)地面的壓強(qiáng).

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【題目】圖所列實(shí)例中,增大壓強(qiáng)的是(
A. 用切菜刀切菜
B. 腳穿滑雪板滑雪
C. 增加書(shū)包帶的寬度
D. 鐵軌鋪設(shè)枕木

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【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知(
A.v=0.6m/s,v=0.4m/s
B.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距6.0m
C.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距4.8m
D.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)可能相距2.4m

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【題目】把體積相等的石塊和木塊同時(shí)放入水中,發(fā)現(xiàn)石塊沉底,木塊漂浮在水面上.它們所受浮力

A. 一樣大 B. 木塊大 C. 石塊大 D. 無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案