小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是 　 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的。

（2）若固定蠟燭和光屏不動(dòng)，向　 　（選填“右”或“左”）移動(dòng)凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則此時(shí)所成的像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。


.⑴倒立，縮小，照相機(jī)；⑵左，倒立，放大。（每空1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（    ）

A鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力

B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C桌面受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電阻箱的示數(shù)為        Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm、即小于等于　2.5×10﹣6　m的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液．常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器，這是因?yàn)闅?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/31/18/2015053118314987801722.files/image003.gif'>流處流速大導(dǎo)致壓強(qiáng)小的緣故．顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C 時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)?u>　                              　，但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C 對(duì)它的斥力，這又是因?yàn)?u>　　                                                      ．離開金屬網(wǎng)C 后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)?u>　                         　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)物體距凸透鏡3Ocm 時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，清晰可得（　 �。�

A．

倒立縮小的實(shí)像

B．

倒立等大的實(shí)像

C．

倒立放大的實(shí)像

D．

正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：


淮北市區(qū)及周邊的河流、湖泊，可以大大減弱 “熱島效應(yīng)”，這是利用了水的          大的特性；春夏季節(jié)，漫步在人工湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學(xué)的角度來講，這是                        現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（     ）

   A.0℃的冰塊內(nèi)能一定為0           

   B．物體的溫度越高，所含熱量越多   

   C．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞   

   D．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：


對(duì)下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲為賓館的房卡，把房卡插入槽中，房?jī)?nèi)的用電器才能工作。插入房卡相當(dāng)于閉合電路中的_____________。房間里電燈、電視機(jī)等用電器是＿＿＿＿聯(lián)的，該賓館的電能表如圖乙所示，其讀數(shù)為＿＿＿＿kW•h。

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同步練習(xí)冊(cè)答案