Question

8．如圖甲是小華和小紅同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于輕質(zhì)卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用 在小卡片上的兩個拉力方向相反，實驗中選用輕質(zhì)卡片的目的是減小重力對實驗的影響，通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將卡片繞卡片中心在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個角度，松手后卡片不能平衡．小 華設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡．而小紅為了達到此探究目的，她將卡片向下拉了一小段距離，發(fā)現(xiàn)松手后小卡片不能平衡．你認為實驗操作能達到探究目的是：C．
A．小華B．小紅C．小華和小紅D．都不能 
你的理由是：松手后，卡片都會運動．
（3）為了驗證“只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡”，在圖示情況下，小華接下來的具體操作是將卡片剪為兩半．

Answer 1

分析 （1）小卡片重力比較小，可以忽略小卡片的重力．小卡片通過線跨過兩個定滑輪，可以使作用在小卡片上的兩個力方向相反．通過改變鉤碼的數(shù)量可以改變作用在小卡片上力的大�。�
（2）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是否平衡；將卡片向下拉了一小段距離，此時兩個拉力也不在同一條直線上；
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，可以將小卡片分成兩個物體，觀察兩個物體的運動情況．

解答 解：（1）在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向相反，探究兩個力的方向?qū)π】ㄆ�的作用情況；通過調(diào)整鉤碼數(shù)量，來改變拉力的大小，可以探究力的大小對小卡片的作用情況．實驗中選擇輕卡片，輕卡片的重力很小，減小了重力對實驗的影響．
（2）把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度或?qū)⒖ㄆ�向下拉了一小段距離，此時這兩個力都不在同一直線上，送手后，小卡片都會運動，這表明不在同一直線上的兩個力不能平衡；
所以這兩個人的方法都能得到實驗結(jié)論，故選C；
（3）為了驗證“只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡”，在圖示情況下，應(yīng)把小卡片剪為兩半，變?yōu)閮蓚�卡片，觀察此時的兩個小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)．
故答案為：（1）相反；減小重力對實驗的影響；鉤碼數(shù)量；
（2）不在同一直線上的兩個力是否平衡；C；松手后，卡片都會運動；
（3）將卡片剪為兩半．

點評 用實驗探究物理規(guī)律時，要簡化實驗，本實驗采用探究處于靜止?fàn)顟B(tài)的小卡片受到平衡力的條件，實驗中還采用小卡片，采用小卡片懸在空中，都是采用簡化實驗的目的．