5．電流所做的功叫電功，電流做功的過程是將電 能轉(zhuǎn)化為其他形式  能的過程．電流做了多少功，就消耗了多少電能．電風(fēng)扇工作時，電能轉(zhuǎn)化為機械能．給蓄電池充電可以把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．用電器消耗電能的多少用電能表來測量．

分析 電流流過導(dǎo)體時電流做功．電流做功的過程，是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，消耗多少電能轉(zhuǎn)化為多少其它的能；分析清楚該題中消耗了電能，進而產(chǎn)生了那種形式的能即可解決．

解答 解：根據(jù)電功概念可知，電流通過用電器時要做功，叫電功；電流做功的過程是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程；電流做了多少功，就消耗了多少電能；根據(jù)能量轉(zhuǎn)換進行分析，因為電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，所以是電能轉(zhuǎn)換為機械能；因為蓄電池充電發(fā)生化學(xué)變化，所以是電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；電能表是測量用電器消耗電能的多少的儀表．
故答案為：電功；電；其他形式；電；機械；化學(xué)；電能．

點評 知道電流做功的過程就是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．其目的是便于測量力臂．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛3個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為0.75N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”或“不變”）．
（3）實驗中改變支點兩側(cè)鉤碼的位置和個數(shù)，用同樣的方法做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律．
（4）有一組同學(xué)猜想：杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂’阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過實驗，獲得了如表數(shù)據(jù)：
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證，你認(rèn)為他們的實驗過程存在的問題是不能只由一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論，這樣具有偶然性；應(yīng)在多組數(shù)據(jù)中分析、歸納得出，并且不同的物理量不能直接相加．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖，①讓同一鋼球從不同高度滾下，位置越高的鋼球，滾下時木塊被推的越遠(yuǎn)，說明了速度越大，動能越大；
②讓不同的鋼球從同一高度滾下，質(zhì)量越大的鋼球，滾下時木塊被推的越遠(yuǎn)，說明了質(zhì)量越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物質(zhì)是由分子組成，組成物質(zhì)的分子在不停的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．丁丁騎自行車從家路過商店去公園，家到商店1200m，商店到公園1800m，從家到商店用時4min，在商店買東西用時10min，再用6min到達(dá)公園．求：
（1）騎自行車從家到商店的平均速度．
（2）全程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．一質(zhì)量為2000kg的小車在拉力作用下沿水平路面前進了400m，做了3×105J的功，求拉力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．演繹式探究：
風(fēng)可以推動風(fēng)車轉(zhuǎn)動，水能推動水車轉(zhuǎn)動，風(fēng)和水都具有動能．曉麗查閱資料得知，動能EK與質(zhì)量m和速度v關(guān)系是：EK=$\frac{1}{2}$mv2．但在相同時間內(nèi)，相同面積上，風(fēng)和水產(chǎn)生的能量是不同的．
如圖所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個管道2S，小車分別被推動一段距離，實驗記錄如下：

一般地說，水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度大．
在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度．這是評價能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一．請你推導(dǎo)流速v，密度是ρ的水能的能流密度A的表達(dá)式．
流體風(fēng)水流
小車被推動距離/cm0.379

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A．物體不受外力的作用就不能維持運動
B．物體在平衡力作用下，只能處于靜止?fàn)顟B(tài)動
C．物體不受外力作用時可以保持勻速直線運動
D．力的作用是使物體運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．滑動變阻器共有A規(guī)格“l(fā)0Ω  2A”、B規(guī)格“50Ω   lA”C規(guī)格“200Ω   lA”可選．

（1）本實驗應(yīng)該選擇B滑動變阻器．（填A(yù)或B或C）
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是滑動變阻器接入電路電阻過大，使得小燈泡功率太小，不足以發(fā)光．
（4）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為1.8V．要測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向A （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V
（5）本次實驗中進行了三次測量的目的是為了得到燈泡亮度和實際功率的關(guān)系在伏安法測電阻的實驗中我們也進行了三次測量，他的目的是多次測量求平均值，減小誤差．

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