【題目】如圖是一款智慧照明路燈，未來它將遍布城市的各個角落。將攝像探頭、無線網(wǎng)絡（微基站）、路燈、充電樁（可以對手機充電）、PM2.5 監(jiān)測、一鍵報警等功能整合在一個燈桿載體上，將來會成為城市一道亮麗的風景。關于智慧路燈，下列說法正確的是（ ）

A.智慧路燈消耗的電能屬于一次能源

B.智慧路燈應彼此并聯(lián)接入供電網(wǎng)絡

C.無線網(wǎng)絡是利用超聲波傳播信號的

D.實時監(jiān)測 PM2.5 可顯著改善空氣質量

【答案】B

【解析】

A．電能是通過其他能源轉化而來的，是二次能源，故A錯誤；

B．智慧路燈之間互不影響，因此應彼此并聯(lián)接入供電網(wǎng)絡，故B正確；

C．無線網(wǎng)絡是利用電磁波傳播信號的，故C錯誤；

D．實時監(jiān)測 PM2.5 只能起到測量PM2.5作用，不能改善空氣質量，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示是電位器的結構示意圖，若將a、d的銅塞拔出，電阻箱連入電路的阻值是__________歐姆，當銅塞全部拔出時，連入電路的阻值是__________歐姆，如果需要一個9Ω的電阻，需要拔掉__________銅塞；

(2)萬用表能也稱為萬能表，現(xiàn)在最流行的有機械指針式的和數(shù)字式，如圖所示是機械指針式，它除了可以測量電壓和電阻外，還可以測量__________，在測量電阻時，應該以__________(選填“上”、“中”或“下”)端刻度線進行讀數(shù)，此時讀數(shù)是__________，它測__________(選填“大”或“小”)電阻時更準確。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家里想測食用油的密度，家里能找到的器材:較粗的柱狀塑料吸管（一端用透明膠封口，透明膠對吸管體積的影響可忽略），刻度尺，符合實驗要求的圓柱形玻璃杯，食用鹽足量，水，待測食用油足量，吸水紙。請你利用上述器材幫小明設計測量食用油密度的方案。（已知水的密度為ρ水）要求:

(1)寫出主要實驗步驟及所需測量的物理量；

(2)寫出食用油密度的表達式（用己知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】霧炮車（又稱多功能抑塵車）是利用高壓原理向空氣中噴灑顆粒格外細小的水霧，除去空氣中過多的塵埃。某型號霧炮車的質量為10t，它配備了一個體積為10m3的水箱。為了方便清洗，水箱底部有一個排水孔，排水孔蓋子面積約為100cm2．

（1）空載時，若霧炮車輪與地面的總接觸面積為0.8m2，則靜止時車對水平地面的壓強為多大？

（2）當水箱中水的深度為1m時，排水孔蓋子受到水的壓力約為多大？

（3）如圖所示，當霧炮車在水平路面上勻速行駛并不斷向外噴水時，霧炮車發(fā)動機的輸出功率如何變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】查閱資料發(fā)現(xiàn)，很多導熱、散熱器材都選擇鋁材料。小明所在實驗小組想通過實驗探究“物質導熱性的影響因素”，現(xiàn)提出了如下猜想：

猜想一：物質的導熱性可能與橫截面積有關

猜想二：物質的導熱性可能與材料有關

猜想三：物質的導熱性可能與長度有關

為了驗證猜想，小明選用如圖1所示裝置，將物體一段浸入燒杯內持續(xù)沸騰的水中，另一端浸入盛有25℃冷水的試管中，每隔相同的時間測一次試管中水的溫度并記錄。重復以上實驗步驟，完成實驗。

(1)該實驗中使用的測量工具有溫度計和___________；為了探究猜想一，應該選擇材料和長度相同，________________的導熱物體進行實驗。

(2)實驗中，導熱性能無法直接測量，他類比所學知識定義了一個物理量k，來衡量物質的導熱性能，下列有關k的定義正確的是__________。

A、時間 B、溫度 C、溫度的變化量 D、單位時間內溫度的變化量

(3)實驗小組選取長度和橫截面積相同的銅棒和鋁棒進行實驗來驗證猜想二。下表是記錄的實驗數(shù)據(jù)：

請你依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖2中描點，分別作出以銅棒和鋁棒為導熱材料時試管內水的溫度T隨時間t變化的關系圖。______

(4)由溫度—時間圖像，可推斷出此實驗中_______（選填“銅棒”或“鋁棒”）的導熱性能更好。

(5)結合實驗結論，實際中很多散熱器材使用的是鋁材料，你認為導熱器材選擇鋁材料的優(yōu)點有_________________________。（寫出一條合理即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，在杠桿C點掛上鉤碼，在轉軸O上套有半徑大小為R的圓形紙板，紙板圓心也在O點。在杠桿上先后施加與紙板邊緣相切的拉力FA、FB，杠桿都能在水平位置保持平衡。杠桿平衡時，拉力FB的力臂大小為______，拉力FA______（選填“>”、“=”或“<”）FB；如圖2所示，物體M重G=50N，當滑輪在恒力F的作用下以0.25m/s的速度勻速上升時，物體M的速度______m/s，作用力F=______N。（不計滑輪重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求填空。

(1)圖 1 使用彈簧測力計測拉力大小時我們首先要沿______對彈簧測力計校零；

(2)圖 2 中，研究杠桿的平衡條件時，通過改變動力（臂）和阻力（臂）多次測量，是為了______；

(3)圖 3 中，向外拉活塞，剛停止沸騰的水再次沸騰，說明液體表面______降低，沸點降低；

(4)圖 4 中，將紙板 EOF 的 ONF 平面沿直線 NO 向后轉動，在紙板上看不到反射光線，說明______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在兩個相同水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。

(1)為完成實驗，應使兩個質量_______的小球從軌道上_______高度由靜止釋放；

(2)由圖甲場景可知，碰撞木塊前瞬間小球____的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力小分別為fA、fB，則fA___fB，滑行中，木塊的動能轉化成____能；

(3)圖乙是某次實驗的場景：將兩小球從圖中E、F處由靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實驗改進有一處遺漏，它是_____________；

(4)在不更換、不添加器材的情況下，還可以怎么做來避免木塊從木板右端滑出？你的方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室電源電壓為6V，要測量小燈泡的額定功率，某同學選擇一個額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右的小燈泡，并畫出了電路圖（圖甲）。

（1）若按照該同學設計的電路圖進行實驗，實驗室里有最大阻值是10Ω和50Ω的滑動變阻器，你認為應該選擇最大阻值為_______Ω的滑動變阻器；

（2）將圖乙中的滑動變阻器和電壓表（選用合適的量程）接入電路__________；

（3）在實驗器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關，燈泡不亮，但電壓表和電流表都有示數(shù)，按照圖乙的連接圖判斷，要讓燈泡發(fā)光，你的操作是__________________；

調整電路正常后開始實驗，在調節(jié)滑動變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表突然變得無示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6V，你判斷故障可能是__________________；

（4）為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關系，做了多次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U－I圖像（如圖丙所示）。請根據(jù)圖像信息計算出小燈泡的額定功率是______W。

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