如圖所示,是小明探究“海水和沙灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據(jù)圖中所給的信息,小明觀察的時間是 (選填“中午”或“夜晚”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

夜晚、海水的比熱容大于砂石的比熱容

【解析】

試題分析:圖中顯示海水溫度高,沙灘溫度低,由于海水的比熱容大于砂石的比熱容,當白天日曬時,水的升溫慢,沙的升溫塊,黑夜時水的降溫慢,砂石的降溫快,所以圖中的觀察時間是夜晚,產(chǎn)生的原因是海水的比熱容大于砂石的比熱容。

考點:水的比熱容的特點及應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

(5分)某物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動.實驗中,要將杠桿調(diào)在水平位置平衡(如圖乙所示),其目的是 .

(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為 N.

測量

序號

動力

F1/N

動力臂

l1/cm

阻力

F2/N

阻力臂

l2/cm

1

20

2

10

2

15

1.5

20

3

5

15

(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中 .

A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點 D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

香蕉也能釘釘子?如圖所示,在香蕉上澆上適量的液氮,由于液氮 (填寫物態(tài)變化名稱)而從香蕉中 (吸收/放出)熱量,導(dǎo)致香蕉結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,堅硬無比.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

你認為下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是 ( )

A.某同學(xué)正常的體溫是47℃

B.人的大拇指指甲寬約為1dm

C.人的正常步行速度大約是1.4m/s

D.健康人的脈搏,1s跳動75次左右

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟川中學(xué)初三10月階段檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。

(1)實驗前應(yīng)將杠桿調(diào)到_________位置平衡,如果杠桿的左端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向________端調(diào)節(jié)。

(2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如表中所示,收集多組數(shù)據(jù)的目的是_______________________________;實驗得到的結(jié)論是_______________________(用字母符號表示)。

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

10

1

5

2

0.5

15

1.5

5

3

1.5

20

3

10

4

2

20

4

10

(3)圖甲中杠桿處于平衡狀態(tài),每個鉤碼受到的重力是0.5N,則彈簧測力計豎直向下的拉力是______N;拉著彈簧測力計,逐漸向右傾斜,并保持杠桿平衡,彈簧測力計的示數(shù)將______。

(4)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是: 。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟川中學(xué)初三10月階段檢測物理卷(解析版) 題型:填空題

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下列四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

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如圖所示,是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖。下列說法正確的是( )

A.在t=5min時,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B.在BC段該物質(zhì)不吸熱

C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min

D.該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低

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