【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪3個，滑輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計．請選用上述實(shí)驗(yàn)器材證明：動滑輪越重，動滑輪的機(jī)械效率越低．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

【答案】詳見解析

【解析】

探究滑輪組效率與所提升重物重力的關(guān)系，在不同的動滑輪上掛上重力相同的鉤碼，向上勻速拉動鉤碼，測出拉力大小、物體上升的高度，然后由效率公式求出滑輪組效率，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

用調(diào)好的彈簧測力計分別測出一個鉤碼、一個動滑輪所受重力，用G、G動表示，組裝器材，

用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示，用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；

用彈簧測力計分別測出另外兩個動滑輪所受重力G動，保證所掛鉤碼不變，再做兩次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)更換動滑輪，仿照前面步驟分別測量對應(yīng)的F、s、h．并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；

利用公式，計算3次實(shí)驗(yàn)動滑輪的機(jī)械效率η，并將η值記錄在表格中。

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：

G動/N

G/N

F/N

h/m

s/m

η

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為3.8 V，電源電壓未知但不低于4.5 V.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路中__________．

(2)一名同學(xué)將電壓表接入電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大時，電壓表的示數(shù)卻減小了，造成該現(xiàn)象的原因是_____．

(3)這名同學(xué)解決問題后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得表中所示的三組數(shù)據(jù)，則小燈泡額定功率是______W.

(4)這名同學(xué)還發(fā)現(xiàn)小燈泡功率不同時，燈絲的電阻不同，分析造成這種現(xiàn)象的原因可知，家里的白熾燈在_____(填“剛開燈的瞬間”或“工作一段時間后”)，燈絲容易燒斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置C，在這個過程中的動力F

A. 變大 B. 保持不變 C. 先變小后變大 D. 先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是( )

A. 帶負(fù)電的物體接觸驗(yàn)電器金屬球后，金屬球、金屬箔均帶上負(fù)電

B. 兩個通草球彼此靠近時互相吸引，則兩球一定帶異種電荷

C. 6.25×1018個電子所帶的電荷量是1 C

D. 把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這一帶電體一定帶負(fù)電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩液體，吸收相同的熱量后，甲升高的溫度大于乙升高的溫度，則甲液體的比熱容____(填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容。汽車發(fā)動機(jī)通常都用水來冷卻，是因?yàn)樗绕渌后w的比熱容____，在升高相同溫度的情況下，相同質(zhì)量的水比其他相同質(zhì)量液體所帶走的熱量____(后兩空均填“大”“小”“多”或“少”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，下列描述中不合理的是

A. 可沿ON折疊的白色硬紙板應(yīng)垂直放置于平面鏡上

B. 為研究反射角與入射角間的關(guān)系，應(yīng)多次改變光線AO與ON間的夾角

C. 為研究入射光線、反射光線和法線的位置關(guān)系，應(yīng)繞ON前后折轉(zhuǎn)入射光線所在的光屏E

D. 如果讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明光路是可逆的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，如：

研究光的傳播時，引入“光線”的概念

研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念

研究磁場時，引入“磁感線”的概念

用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動，

上述四個事例中研究方法相同的是________；在同學(xué)們做的實(shí)驗(yàn)中與“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的研究方法相同時實(shí)驗(yàn)還有________（舉出一例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示：下列說法正確的是（ ）

A. 如果相同質(zhì)量，且初溫相同的甲和乙，吸收相同的熱量，相互接觸后，熱量從甲傳向乙

B. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

C. 如果質(zhì)量相同的甲和乙，加熱相同的時間，甲吸收的熱量多

D. 如果甲中摻入水，則這種混合物的比熱容一定增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組下端用細(xì)線吊著邊長為0.2m的正方體物塊，物塊放在水平地面上。若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時，物塊對地面的壓強(qiáng)為6500Pa；若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時，物塊以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計繩重和輪與軸的摩擦，取g=10N/kg。則

A．動滑輪重150N

B．物塊的質(zhì)量為40kg

C．若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，滑輪組的機(jī)械效率大于80%

D．若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，豎直向下的拉力大于F2

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同步練習(xí)冊答案