如圖所示的電路盒面板上有紅、綠燈各一盞,三個(gè)撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3為了在不打開盒子的情況下,探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,畫出盒內(nèi)的電路圖.

答案:
解析:

  如圖所示.

  思路與技巧:用實(shí)驗(yàn)的方法來探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)(兩個(gè)燈泡與三個(gè)開關(guān)的連接情況),應(yīng)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表格)入手,分析各開關(guān)對(duì)各燈的控制作用(即燈的發(fā)光情況)

  由開關(guān)S1S2、S3閉合時(shí),紅燈、綠燈都亮,猜想電路結(jié)構(gòu)可能為:(1)三個(gè)開關(guān)與兩燈串聯(lián);(2)兩燈并聯(lián),一個(gè)開關(guān)在干路,另兩個(gè)開關(guān)分別與兩燈串聯(lián)在支路,由開關(guān)S1、S2閉合,紅燈亮綠燈不亮(或由開關(guān)S2、S3閉合,綠燈亮紅燈不亮),確定電路結(jié)構(gòu)不可能為(1).又由實(shí)驗(yàn)表格上知道,紅燈亮、綠燈亮?xí)r都要閉合開關(guān)S2,這說明S2控制兩燈,應(yīng)連接在干路中.而S1控制紅燈亮,S1應(yīng)與紅燈串聯(lián);S3控制綠燈亮,S3應(yīng)與綠燈串聯(lián).


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?山東)如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一盞,三只撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表:
只閉合的開關(guān) S1 S2 S3 S1、S2 S2、S3 S1、S3 S1、S2、S3
燈的發(fā)光情況 紅燈 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
綠燈 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一只,三個(gè)撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表.

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 只閉合S1 只閉合S2 只閉合S3 只閉合S1、S2 只閉合S2、S3 只閉合S1、S3 S1、S2、S3都閉合
綠燈發(fā)光情況 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
紅燈發(fā)光情況 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:《第13章 電路初探》2010年單元檢測(cè)1(解析版) 題型:解答題

如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一盞,三只撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表:
只閉合的開關(guān)S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3
燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮不亮不亮
綠燈不亮不亮不亮不亮不亮

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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如圖所示的電路盒面板上有:紅、綠燈各一只,兩個(gè)開關(guān)S1、S2,電流表二只,電源。在不打開盒子的情況下,為探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖,并將面板上的實(shí)物元件連接起來。

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