【題目】某小組同學(xué)測量滑輪組的機(jī)械效率。實驗步驟有:
(i)按照如圖所示安裝滑輪組,測鉤碼重力G并記鉤碼和繩端的位置
(ii)用彈簧測力計緩慢拉動繩端,使鉤碼上升,讀出拉力F的值,并測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s;
(iii)記錄實驗數(shù)據(jù)填入表格中(表格略);
(iv)多次改變鉤碼的數(shù)量,重復(fù)上述實驗;
(v)用動滑輪質(zhì)量不同的兩個滑輪組吊相同的鉤碼,分別測機(jī)械效率;
(vi)分析測量結(jié)果,討論影響機(jī)械效率的因素
回答以下問題:
(1)除了如圖所示器材和彈簧測力計外,還需要的器材是__。
(2)滑輪組機(jī)械效率的計算公式是η=__(用直接測得的物理量符號表示)。
(3)關(guān)于影響滑輪組機(jī)械效率的因素,該小組同學(xué)討論后得到以下認(rèn)識,你認(rèn)為正確的有__(填序號,可能不止一項正確)。
A.在相同情況下,摩擦越大,機(jī)械效率越小
B.在相同情況下,摩擦越大,機(jī)械效率越大
C.忽略摩擦,定滑輪質(zhì)量相同,則機(jī)械效率相同
D.忽略摩擦,動滑輪質(zhì)量相同,則機(jī)械效率相同
E.忽略摩擦,動滑輪質(zhì)量相同,所吊重物質(zhì)量越大,則機(jī)械效率越大
F.忽略摩擦,動滑輪質(zhì)量相同,所吊重物質(zhì)量越大,則機(jī)械效率越小
【答案】刻度尺Gh/FsADE
【解析】
滑輪組是定滑輪和動滑輪組裝而成的機(jī)械裝置,根據(jù)滑輪組的機(jī)械效率公式分析探究所需要測量的工具以及測量的量以及表達(dá)式;滑輪組機(jī)械效率與物體重力、動滑輪的重力,以及摩擦力的大小有關(guān),在有用功不變的情況下,所做的額外功越多,滑輪組的機(jī)械效率越低。
(1)由圖可知,除了滑輪,彈簧測力計外,還需要刻度尺;
(2)由滑輪組的圖上可知,n=3滑輪組做的有用功為,總功為,機(jī)械效率的表達(dá)式為;
(3)AB、在相同情況下,摩擦越大,所做的額外功越多,機(jī)械效率越小,故A正確,B錯誤;
CD、忽略摩擦,滑輪組的機(jī)械效率,與定滑輪的質(zhì)量無關(guān),動滑輪質(zhì)量相同,重力相同,額外功相同,則機(jī)械效率相同,故C錯誤、D正確;
EF、忽略摩擦,動滑輪質(zhì)量相同,所掛重物質(zhì)量越大,所做的有用功越多,則機(jī)械效率越大。故E正確、F錯誤。
故選ADE。
故答案為:(1). 刻度尺 (2). (3). ADE
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量滑輪組機(jī)械效率的裝置如圖所示,用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m,用時4 s,可以求出滑輪組的機(jī)械效率η=________,拉力的功率P=________W。小華根據(jù)F=(G物+G動)/2求出動滑輪重為20 N,你認(rèn)為小華的計算方法________(選填“正確”或“不正確”),理由是_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用實驗小車去撞擊同一木塊來研究小車的動能與小車的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系,實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度,小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動的距離,該同學(xué)借用木塊滑動的距離來反映小車動能的大小,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。為了進(jìn)一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關(guān)系,他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算,將結(jié)果記錄在表中后四列中。
⑴分析比較實驗序號為_______________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在小車質(zhì)量相同的情況下,速度越大,小車的動能就越大。
⑵分析比較實驗序號1與5(或5與9,或1與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是: ___。
⑶請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:
a. _______________________________;
b.____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動情況,則( )
A. 小球從A運(yùn)動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B. 小球從O運(yùn)動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C. 小球運(yùn)動到B點時將停止運(yùn)動并保持靜止
D. 小球在運(yùn)動過程中所受彈力的方向保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉水平面上的重物,乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖象,丙圖為重物運(yùn)動速度隨時間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知:第4s時,重物所受摩擦力大小為_____N,第6s時,重物所受摩擦力大小為_____N,第8s時,重物所受摩擦力大小為_____N。
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【題目】請你閱讀下面的短文,回答問題。
磁懸浮列車
上海磁懸浮列車專線全長29. 863公里,2003年1月4日正式通車,全程只需8 min,如圖甲所示。上海磁懸浮列車上裝有車箱線圈,鐵路底部則安裝軌道線圈。通電后,軌道線圈產(chǎn)生的磁場極性與列車車箱線圈的極性總保持栩同,兩者“同性相斥”,在磁力的作用,將列車浮起10 mm左右。此時的磁力與列車本身的重力相互平衡,使列車懸浮在軌道上運(yùn)行,這必須精確控制電磁鐵的電流,如圖乙所示。
(1)上海磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的工作原理制成的。當(dāng)乘客的人數(shù)發(fā)生變化時,磁懸浮列車的重力也發(fā)生了變化,要讓列車與軌道間的磁力與列車本身的重力相互平衡,采取的措施應(yīng)該是________(選填“改變軌道線圈的匝數(shù)”或“改變通過線圈的電流”)。
(2)當(dāng)磁懸浮列車行駛時,受到的重力和磁力是一對________(選填“平衡力”或“非平衡力”)。上海磁懸浮列車的外形做成流線型,高速行駛列車上方的空氣流動速度大壓強(qiáng)___________(選填“大”或“小”)。
(3)上海磁懸浮列車在關(guān)閉牽引力系統(tǒng)后,為什么會在水平軌道上滑行一段距離才會停下來____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小車,總質(zhì)量為600 kg,在水平路面上運(yùn)動的過程中,受到的阻力是車重的0.05倍.問:
(1)小車受到的阻力為多大?
(2)小車靜止時,用200 N水平拉力拉小車,此時小車受到的阻力為多大?
(3)當(dāng)水平拉力為多大時,小車恰能做勻速直線運(yùn)動?
(4)當(dāng)小車受到的水平拉力達(dá)500 N時,小車所受的摩擦力變化嗎?小車分別以3 m/s、5 m/s的速度運(yùn)動時,小車所受的摩擦力變化嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了判斷一個銅球是不是空心的,小明同學(xué)將銅球放入裝有60mL水的量筒中,測得數(shù)據(jù)如下表:(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ銅=8.9×103kg/m3)
小銅球的質(zhì)量m/g | 水的體積V水/mL | 水和銅球的總體積V/mL |
62.3 | 60 | 70 |
(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算得出該銅球是空心的還是實心的?
(2)若銅球是空心的,空心部分的體積是多大?
(3)若該銅球是空心的,將空心部分注滿水后,它的總質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時發(fā)紅光,從其Q端流入時發(fā)綠光,奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管,發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦,其符號?/span>,當(dāng)電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光,當(dāng)電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光,則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的( )
A. B. C. D.
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