2．用力推課桌的中部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而用同樣大小的力推課桌的上部，則課桌可能會(huì)傾倒，這說(shuō)明力的作用效果（　�。�
A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)
C．與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．以上說(shuō)法都不對(duì)

分析 力的三要素指的是力的大小、力的方向和力的作用點(diǎn)．力的三要素都可以影響力的作用效果．

解答 解：用力推課桌的下部和上部，是力的作用點(diǎn)不同，使課桌發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了力的三要素對(duì)力的作用效果產(chǎn)生的影響，在判斷時(shí)要注意辨別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲乙兩金屬塊，甲的密度是乙的$\frac{2}{5}$，乙的質(zhì)量是甲的2倍，則甲的體積是乙的（　�。�
A．0.2倍B．0.8倍C．1.25倍D．5倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，三個(gè)直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起（a管直徑最大，c管直徑最�。缓笈c抽氣機(jī)相通．當(dāng)抽氣機(jī)抽氣時(shí)，將三個(gè)氣體壓強(qiáng)傳感器分別放入管內(nèi)，將傳感器與計(jì)算機(jī)相連，從計(jì)算機(jī)上就可以讀出三個(gè)位置氣體的壓強(qiáng)值．圖中顯示器所顯示的“壓強(qiáng)-時(shí)間”圖象中，最下面一條曲線對(duì)應(yīng)的塑料管是（　�。�
A．a管B．b管
C．c管D．可能是a管，可能是c管

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．回顧我們觀察過(guò)得實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖：兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說(shuō)明分子間存在引力．
（2）乙圖：驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度，是由于同種電荷相互排斥．
（3）丙圖：通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似．
（4）丁圖：導(dǎo)線一端與電池一極摩擦?xí)r，收音機(jī)發(fā)出了“咔咔”的雜音，說(shuō)明變化的電流產(chǎn)生電磁波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，盤山公路可看成是斜面．如圖所示，一輛自重為6×104N的客車勻速駛上長(zhǎng)1000m，高20m的盤山公路，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是4800N，則在整個(gè)過(guò)程中，求：
（1）牽引力做了多少功？
（2）盤山公路的“機(jī)械”效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．觀察圖中四個(gè)情境，找出它們的共同特征，歸納得出的結(jié)論是 （　�。�
A．力可以使物體發(fā)生形變B．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
C．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的家用電器中，額定電流最接近4A的是（　　）
A．
   筆記本電腦		B．
   電風(fēng)扇		C．
 電視機(jī)		D．
    電飯鍋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上得到了清晰的像，則（　�。�
A．得到的像是正立、放大的虛像B．得到的像是倒立、放大的實(shí)像
C．得到的像是倒立、縮小的實(shí)像D．得到的像是正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，①②③可能是電流表或電壓表，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若①②為電流表，③為電壓表，則甲燈與乙燈串聯(lián)
B．若①②為電壓表，③為電流表，則乙燈與甲燈并聯(lián)
C．若①③為電壓表，②為電流表，則甲燈與乙燈串聯(lián)
D．若①③為電流表，②為電壓表，則甲乙兩燈均短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案